某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計以下實(shí)驗(yàn)方案，測定某含有NaCl的小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【方案一】查資料：NaCl加熱至801℃時熔化而不分解，NaHCO3受熱分解，2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O↑+CO2↑。由此設(shè)計實(shí)驗(yàn)：
用電子天平稱取m1g樣品，置于坩堝中用酒精燈加熱（如圖1，灼燒溫度高于120℃，不超過800℃）。冷卻后稱量，重復(fù)加熱、冷卻、稱量至恒重后，剩余固體質(zhì)量為m2g。
（1）實(shí)驗(yàn)中至少稱量 44次，冷卻操作在 干燥器干燥器中進(jìn)行。
（2）實(shí)驗(yàn)中，達(dá)到恒重操作的標(biāo)準(zhǔn)是 連續(xù)兩次稱量的結(jié)果相差不超過0.001g連續(xù)兩次稱量的結(jié)果相差不超過0.001g。
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，列出樣品中NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式：m（NaHCO3）%=84（m1-m2）31m1×100%84（m1-m2）31m1×100%。
【方案二】如圖2，A中裝有稀硫酸；B中為待測小蘇打樣品；C為有刻度的玻璃儀器，0刻度在上方，C內(nèi)裝合適液體，根據(jù)液面位置變化可測定氣體體積。
實(shí)驗(yàn)操作步驟有：
①檢查氣密性，將藥品、水、油裝入各儀器中，連接并調(diào)整好裝置；
②記錄C的液面位置V0mL；
⑧由A向B滴加足量稀硫酸V1mL，待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫；
④調(diào)節(jié)D的位置至C、D中液面高度一致，記錄C中液面位置V2mL。
（4）可以將C中的油和水換成 飽和碳酸氫鈉飽和碳酸氫鈉溶液，生成CO2體積為 （V2-V0-V1） mL（V2-V0-V1） mL（用上述實(shí)驗(yàn)步驟中的數(shù)據(jù)表示）。
（5）若B中小蘇打樣品質(zhì)量為ag,與稀硫酸充分反應(yīng)后，測得生成CO2體積為VL，要計算NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少一個數(shù)據(jù)．該數(shù)據(jù)是 dd。
a.C和D中水的體積
b.反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
c.實(shí)驗(yàn)前反應(yīng)裝置中空氣的體積
d.該實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度
（6）若B中樣品的質(zhì)量為0.168g,為確保NaHCO3全部參與反應(yīng)，從A中加入到B中的稀硫酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%）至少為 4.94.9克。
△
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2
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1
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【考點(diǎn)】探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量．
【答案】4；干燥器；連續(xù)兩次稱量的結(jié)果相差不超過0.001g；×100%；飽和碳酸氫鈉；（V2-V0-V1） mL；d；4.9
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想．
【提出猜想】
猜想1：。
猜想2：。
猜想3：氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗(yàn)證猜想，該小組設(shè)計實(shí)驗(yàn)加以探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則；
（1）B中應(yīng)該裝試劑（填編號）．
A．氫氧化鈉溶液 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．飽和碳酸鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉
（2）A中品紅溶液的作用是．
（3）D中澄清石灰水的作用是．
通過該實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)觀察到以下三個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
（4）由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體為．發(fā)布：2024/12/30 7:0:1組卷：5引用：4難度：0.1 -
2．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
[實(shí)驗(yàn)]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證上述假設(shè)（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去，實(shí)驗(yàn)前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復(fù)使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實(shí)驗(yàn)的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學(xué)認(rèn)為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：28引用：4難度：0.5 -
3．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計并完成如圖實(shí)驗(yàn)：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學(xué)式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7
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