當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)平江中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）> 試題詳情

結(jié)合如圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有小寫字母的儀器名稱：a
試管
試管
；b
錐形瓶
錐形瓶
。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
KMnO₄
△
K₂MnO₄+MnO₂+O₂
KMnO₄
△
K₂MnO₄+MnO₂+O₂
，可用
D或E或F
D或E或F
（填字母）裝置收集氧氣。用制得的氧氣做如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
Fe+O₂
點(diǎn)燃
Fe₃O₄
Fe+O₂
點(diǎn)燃
Fe₃O₄
。在集氣瓶底加少量水的目的是
防止集氣瓶炸裂
防止集氣瓶炸裂
。實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃鐵絲上的火柴，等
火柴將要熄滅
火柴將要熄滅
時(shí)自上而下緩慢伸入集氣瓶中。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
和
大理石或石灰石
大理石或石灰石
，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
HCl+CaCO₃→CaCl₂+H₂O+CO₂
HCl+CaCO₃→CaCl₂+H₂O+CO₂
，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)
①
①
（填“①”或“②”）端進(jìn)入。實(shí)驗(yàn)室常用
澄清石灰水
澄清石灰水
檢驗(yàn)二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
CO₂+Ca（OH）₂→CaCO₃+H₂O
CO₂+Ca（OH）₂→CaCO₃+H₂O
。
（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
。

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；水在物質(zhì)與氧氣反應(yīng)里的作用．

【答案】試管；錐形瓶；A；KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂；D或E或F；Fe+O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄；防止集氣瓶炸裂；火柴將要熄滅；稀鹽酸；大理石或石灰石；HCl+CaCO₃→CaCl₂+H₂O+CO₂；①；澄清石灰水；CO₂+Ca（OH）₂→CaCO₃+H₂O；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：1難度：0.3

相似題

1．如圖是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一些裝置。

（1）圖中儀器①②的名稱是：①

，②

。
（2）①實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO₂的化學(xué)方程式為

。②檢驗(yàn)CO₂收集滿的方法是

。
（3）加熱高錳酸鉀固體可以制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選

（填字母），可用E裝置收集O₂，說明O₂具有的性質(zhì)是

。
（4）二氧化氮（NO₂）是一種紅棕色、密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體。實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硝酸在B裝置中反應(yīng)制取NO₂時(shí)，分液漏斗中所盛藥品是

；若用D裝置收集NO₂，氣體應(yīng)從

（填字母，下同）端通入，多余NO₂需用堿液吸收，三個(gè)吸收裝置中最合理的是

。
發(fā)布：2024/12/24 10:0:46組卷：191引用：4難度：0.5
解析
2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室通常用金屬鋅和稀硫酸混合制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅（ZnSO₄）。試回答：
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為

。
②制得氫氣的發(fā)生裝置可以選用圖中的

（填序號(hào)）。若用C裝置收集氫氣，進(jìn)氣口應(yīng)為

（填“a”或“b”）。確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，下列因素中不需要考慮的是

（選填字母序號(hào)）。
A．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體
B．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中
C．操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保
D．所要制取氣體的顏色和氣味
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用以下藥品①塊狀石灰石②碳酸鈉粉末③稀鹽酸④稀硫酸中的

（填序號(hào)）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?，F(xiàn)有大理石粉末和稀硫酸，你認(rèn)為

（填“能”或“否”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。

（3）圖二中E是小組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是

；E中能方便加入液體藥品的儀器的名稱是

。為了解裝置具有該優(yōu)點(diǎn)的原因，他們?cè)谘b置E中連接壓強(qiáng)傳感器（如圖F），從而測定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況（如圖G）。下列說法正確的是

（填序號(hào)，雙選）。
Ⅰ、ab段試管中液面逐漸上升
Ⅱ、bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸
Ⅲ、c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開彈簧夾
發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：75引用：4難度：0.5
解析
3．氣體的制取是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出用C裝置制氧氣的化學(xué)方程式

；使用裝置D收集氧氣時(shí)應(yīng)從導(dǎo)管口

（選填“a”或“b”）通入。
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為

。圖一中，與裝置A相比，選用裝置B制二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是

。
（3）將產(chǎn)生的二氧化碳通入圖二裝置，觀察到試紙I不變色而試紙Ⅱ變紅，飽和澄清石灰水變渾濁，據(jù)玻璃管中的現(xiàn)象可知二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是

；若試管中導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出，但新制的飽和澄清石灰水未變渾濁，可能原因是

。
發(fā)布：2024/12/24 10:0:46組卷：43引用：3難度：0.5
解析

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