閱讀材料，完成下列要求。
材料一：威斯特伐利亞和會上，教皇代表只能以中間人的身份出席會議，在整個會議過程中，并沒有實質(zhì)性的發(fā)言權，也沒有在最后的《威斯特伐利亞和約》上簽字。相反，代表各主權國家的大使和全權代表在國際事務中的作用越來越突出，他們齊聚一堂，就戰(zhàn)后和平問題進行了長期的磋商并作出了有利于新興主權國家的政治安排。美國歷史學家帕爾默?科爾頓曾高度評價《威斯特伐利亞和約》，認為它“標志著國際法上現(xiàn)代歐洲主權國家體系的出現(xiàn)……”
——摘編自劉慧《三十年戰(zhàn)爭和國家主權思想的發(fā)展》材料二：經(jīng)過啟蒙運動和歐美早期資產(chǎn)階級革命的洗禮，在法國大革命后，以反對封建專制統(tǒng)治，爭取民族獨立統(tǒng)一為核心的近代民族主義在西歐和北美正式形成，第一批真正意義上的民族國家誕生了。19世紀是近代民族主義發(fā)展和擴散時期。在英、法、美等國的資產(chǎn)階級革命影響下，民族主義和民族國家的觀念傳遍歐洲。隨著歐洲國家的殖民擴張，歐洲民族主義失去了維護本民族正當利益的進步性。正如李宏圖所說：“當西歐民族國家建成之后，民族主義就轉(zhuǎn)化成為一種帶有侵略性的殖民侵略和擴張的學說?！?br />——摘編自李詹《近代歐洲民族主義的蛻變和亞非拉“應激性”民族主義的興起》（1）據(jù)材料一并結合所學知識，分析《威斯特伐利亞和約》“標志著國際法上現(xiàn)代歐洲主權國家體系的出現(xiàn)”的原因。
（2）據(jù)材料二并結合所學知識，指出19世紀歐洲民族主義內(nèi)涵的變化，并分析其蛻變后產(chǎn)生的嚴重后果。從中你可獲得哪些認識？