為了幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)法治意識(shí)，提高尊法學(xué)法守法用法能力，某校《校園周報(bào)》編輯部開(kāi)展了一次大型法治宣傳活動(dòng)，下面是他們創(chuàng)設(shè)的宣傳情景，請(qǐng)你積極參與并完成相關(guān)活動(dòng)任務(wù)。
【珍視權(quán)利】
情景一：容容經(jīng)常上課遲到，不按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)習(xí)委員勸他要努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。容容卻說(shuō)，愿不愿意做作業(yè)是他的權(quán)利，別人無(wú)權(quán)于涉。
（1）假如你身邊也有類似的同學(xué)，你準(zhǔn)備如何勸導(dǎo)他珍惜受教育的機(jī)會(huì)？
【伸張正義】
情景二：2023年五一假期期間，兩名女性在某景區(qū)因插隊(duì)引發(fā)眾怒，受到大家的指責(zé)。
（2）你認(rèn)為插隊(duì)違反了什么道德原則？當(dāng)我們遇上類似插隊(duì)的非正義行為，應(yīng)該怎么辦？
【理性探案】
情景三：2023年5月3日至6日，市民高某某在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布不實(shí)視頻信息，造成不良社會(huì)影響。發(fā)現(xiàn)該信息后，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)立即組織警力進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，隨后對(duì)高某某進(jìn)行批評(píng)教育并作出行政拘留的處罰決定。
（3）假如你是處理該案件的民警，你將如何對(duì)高某某進(jìn)行批評(píng)教育？