閱讀材料，回答問題。
【美好集體共建共享】
在學(xué)校，一個個“我”構(gòu)成了若干個“我們”?！拔摇迸c“我們”休戚相關(guān)，集體是“我們”的重要形態(tài)，學(xué)會過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園。
麻章區(qū)某學(xué)校七（1）班就“個人利益和集體利益的關(guān)系”舉行一場辯論賽。正方辯論立場：個人利益和集體利益可以兩全。反方辯論立場：個人利益和集體利益不可以兩全。通過這場別開生面的辯論賽，七（1）班的同學(xué)正確認(rèn)識了個人利益和集體利益的關(guān)系，共同奏出集體生活的和諧樂章。
麻章區(qū)某學(xué)校七（2）班以“創(chuàng)建美好班集體”為主題開展主題班會。同學(xué)們暢所欲言，各舒已見。同學(xué)甲說：“班長、勞動委員、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、體育委員、團支書都能做到各負(fù)其責(zé)，美好班集體的創(chuàng)建離不開班委的辛勤付出?！蓖瑢W(xué)乙說：“班級是我家，建設(shè)靠大家。每位同學(xué)都把集體的事當(dāng)作自己的事來做，做到了人人有事做，事事有人管?！蓖瑢W(xué)丙說：“同學(xué)之間做到互相尊重、互相關(guān)愛、互相幫助，同學(xué)具有較強的班集體榮譽感，為班集體爭奪了很多榮譽?！薄?br />（1）關(guān)于七（1）班的辯論賽，你贊同哪方的觀點？請說明理由。
（2）結(jié)合同學(xué)甲、同學(xué)乙和同學(xué)丙的發(fā)言，在集體生活中，我們應(yīng)該如何為美好班集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量？