在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,甲生設(shè)計了如下實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾,水注入集氣瓶。(實驗裝置如圖1所示)回答下列問題:
(1)實驗過程中,觀察到紅磷燃燒,請寫出紅磷燃燒的現(xiàn)象
紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱
紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱
。
該實驗得到的結(jié)論是
。
(2)甲生實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于
。
請你參與探究:【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本上的實驗裝置?
【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:
|
顏色、狀態(tài) |
熔點/℃ |
著火點/℃ |
密度/(g/cm3) |
紅磷 |
暗紅色固體 |
590 |
240 |
2.34 |
白磷 |
白色或黃色固體 |
44.1 |
40 |
1.82 |
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準(zhǔn)確性。
乙同學(xué):可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣。
你還能作出的猜想是
集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾
集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾
【交流與討論】
(1)木炭也可以在空氣中燃燒,其化學(xué)符號表達(dá)式為
,丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,大家認(rèn)為他的猜想不合理,理由是
木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)壓強基本不變
木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)壓強基本不變
。
(2)他們對課本上的實驗裝置進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn)(其他儀器忽略)。
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷,理由是
白磷的著火點低,比紅磷更容易被引燃
白磷的著火點低,比紅磷更容易被引燃
。
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷,這利用了金屬銅的
導(dǎo)熱
導(dǎo)熱
性。
③改進(jìn)后的實驗的優(yōu)點是
在密閉的環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng),能夠減少實驗誤差
在密閉的環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng),能夠減少實驗誤差
。
【答案】紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱;氧氣約占空氣體積的
;集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾;C+O
2CO
2;木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)壓強基本不變;白磷的著火點低,比紅磷更容易被引燃;導(dǎo)熱;在密閉的環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng),能夠減少實驗誤差