閱讀。
探索科學(xué)之秘??①地球的水資源分別以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形式分布在地球表面和大氣圈、巖石圈、生物圈中，其總量是很大的，大約有13.86×10¹⁴立方米。然而，這些水資源中有97.5%是海水，而淡水總量只占全球總水量的2.5%。況且，世界淡水儲量中很大一部分又是集中在兩極、冰川和深層地下。由于經(jīng)濟和技術(shù)條件的限制，到目前為止，冰雪固態(tài)淡水和深層地下水等的利用都非常有限。所以，可方便利用的、與人類生存和生活關(guān)系密切的淡水儲量大約只有0.04×10¹⁴立方米，僅占淡水總量的11%，約占總水量的0.3%?？梢?，盡管全球水資源總量很大，但實際上人類可直接利用的淡水資源量卻很少。
??②中國是嚴(yán)重缺水國，人均儲水量僅相當(dāng)于世界平均水平的四分之一，而且絕大部分的水資源集中在南部地區(qū)。新中國成立50多年來，全國用水量增長迅速。1949年用水總量為1031億立方米，2004年增加到5548億立方米。在2004年的用水總量中，生活用水占11.7%，工業(yè)用水占22.2%，生態(tài)用水占1.5%，而農(nóng)業(yè)用水則占到64.6%。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉用水利用率僅有45%，與節(jié)水先進國家70%—80%的高利用率相比差得太多。如果2030年我國南北方人口仍按現(xiàn)在的53.5比46.5的比例分布，那么按人均需水量計算，北方地區(qū)的需水總量將達到每年3720億立方米，這已經(jīng)達到我國北方目前水資源總量的90%以上，北方地區(qū)將幾乎無水可用，北方地區(qū)的經(jīng)濟、社會、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展將無法繼續(xù)。
??③水資源的嚴(yán)重短缺不僅打破了人們曾經(jīng)認(rèn)為的水是取之不盡、用之不竭的美夢，而且水資源正在取代石油而成為全世界引發(fā)危機的主要原因之一。根據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)今世界上已有20多億人口正面臨淡水資源的嚴(yán)重短缺。全球已經(jīng)有四分之一人口面臨著一場為得到足夠的飲用水、灌溉用水和工業(yè)用水而展開的斗爭。這場因為水資源而展開的斗爭不僅發(fā)生在國家與國家之間，也發(fā)生在地區(qū)與地區(qū)之間，甚至村莊與村莊之間。預(yù)計到2025年全世界將有三分之二人口因嚴(yán)重缺水而面臨動蕩不安的局面。水資源引發(fā)的危機已經(jīng)引起了世界各國的高度關(guān)注。
（1）了解說明對象。
這篇說明文的說明對象是

地球上的水資源

地球上的水資源

，說明對象的特點是

嚴(yán)重短缺

嚴(yán)重短缺

。
（2）練習(xí)提煉重點。
讀第①自然段，寫出“人類可直接利用的淡水資源量卻很少”的兩個原因。
原因一：

淡水總量只占全球總水量的2.5%。

淡水總量只占全球總水量的2.5%。

原因二：

世界淡水儲量中很大一部分又是集中在兩極、冰川和深層地下。

世界淡水儲量中很大一部分又是集中在兩極、冰川和深層地下。

（3）學(xué)會概括總結(jié)。
從第③自然段畫線的句子可以得出什么結(jié)論？

因水資源的嚴(yán)重短缺引發(fā)的危機將愈演愈烈。

因水資源的嚴(yán)重短缺引發(fā)的危機將愈演愈烈。

（4）運用閱讀策略。
為完成不同的閱讀任務(wù)，你應(yīng)該怎樣讀這篇文章？根據(jù)要求填空。
1）為了解“世界水資源現(xiàn)狀”，要特別注意讀文章中寫

世界水資源的分布和利用

世界水資源的分布和利用

的部分。
2）想知道“我國用水現(xiàn)狀”，主要關(guān)注

我國現(xiàn)在的用水情況

我國現(xiàn)在的用水情況

的內(nèi)容。
（5）進行分析比較。
下面的材料提供的信息可以分別解決第②自然段中的哪兩個問題？
材料一：目前，中國廣大農(nóng)村正在積極推廣“地膜覆蓋”“滴灌”“噴灌”等農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)。采用這些技術(shù)，可以提高農(nóng)業(yè)灌溉用水利用率。
材料二：我國政府已啟動“南水北調(diào)”工程，竣工后的“南水北調(diào)”
中線工程，可為京津及河南、河北沿線的城市生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年供水約100億立方米。
材料一可以解決

我國農(nóng)業(yè)灌溉用水利用率低的問題。

我國農(nóng)業(yè)灌溉用水利用率低的問題。

材料二可以解決

我國北方嚴(yán)重缺水的問題。

我國北方嚴(yán)重缺水的問題。