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閱讀下面兩篇短文,完成下列題目。
選文一:《圍爐團(tuán)聚》
      除夕夜,家家戶(hù)戶(hù)都要團(tuán)聚在一起,吃一頓豐盛的年夜飯。北方人喜歡吃餃子過(guò)年,南方人喜歡吃豐餐盛宴慶祝春節(jié)。在我們福建,許多地方都有做年糕的習(xí)俗,過(guò)年吃一塊年糕,預(yù)示來(lái)年一切都“高”,歲數(shù)高了一歲,對(duì)事物的理解能力也高了,家庭的運(yùn)氣也高了,財(cái)運(yùn)滾滾來(lái)。年糕,“年高”也。在莆田,家家還做一種叫做“紅團(tuán)”的民間食品,用糯米粉做皮,綠豆或糯米拌砂糖做餡兒,然后在朝上的一面涂抹上紅顏色,蒸熟后,紅艷光鮮,香甜糯軟,預(yù)示著來(lái)年紅紅火火、團(tuán)團(tuán)圓圓,家庭幸福美滿(mǎn)。閩南地區(qū)有一種用豆腐皮裹餡兒的食品,叫做“果根”,餡兒是用荸薺、豆面、花生、豬肉等絞成泥。閩北地區(qū)吃年糕、芋餃、燒麥、冬果等小吃,喝冬酒,吃臘肉、板鴨等。
      大年初一女兒女婿要回岳父家,送上豬腳和線(xiàn)面,給岳父母做一兩件新衣裳。岳父一家請(qǐng)來(lái)鄉(xiāng)鄰一起喝酒,十分熱鬧。有的地方還要給岳父家送春聯(lián)、貼春聯(lián),給小舅子送銅錢(qián)壓歲。
選文二:《除夕》
      我于是猛地想起今天是一個(gè)特別的日子。記憶中這個(gè)日子在老外婆手里是從凌晨三點(diǎn)開(kāi)始的。凌晨三點(diǎn)外婆就赤著腳下床,然后開(kāi)始佝僂著腰緊張而麻利地忙著。
      今天是臘月廿九,是圍爐的日子,迎新送舊的日子。在閩南老家,這一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦門(mén)洗地板,要蒸桌面那樣大的白糖年糕、紅糖年糕、咸味年糕,要炸成缸的“炸棗”,做整盆的五香腸,還要換上新漿洗的窗簾床單,鋪上雪白的臺(tái)布。然后,要開(kāi)始熱氣騰騰地忙圍爐的年飯……
      夜幕降臨時(shí),大家便團(tuán)團(tuán)圍坐在圓桌前。外婆開(kāi)始禱告,舅舅們開(kāi)始祝酒,小孩子們開(kāi)始整段整段地往嘴里塞五香腸。媽媽和老外公開(kāi)始悠悠揚(yáng)揚(yáng)地哼起鄉(xiāng)劇來(lái)。
      于是,除夕噼哩啪啦大笑著走來(lái),又噼哩啪啦大笑著離去。
(1)兩篇短文都介紹了南方除夕夜要吃的美食和一些習(xí)俗,閱讀短文,完成表格。
選文 地域 美食 寓意
《圍爐團(tuán)聚》 福建、閩南閩北地區(qū) 年糕
年年高升
年年高升
紅團(tuán)
紅紅火火、團(tuán)團(tuán)圓圓,家庭幸福美滿(mǎn)
紅紅火火、團(tuán)團(tuán)圓圓,家庭幸福美滿(mǎn)
《除夕》 閩南老家 年糕、
炸棗
炸棗
、
五香腸
五香腸
/
(2)結(jié)合兩篇短文中畫(huà)“       ”的句子想一想,南方“圍爐”的意義是
C
C
。
A.大家圍坐在爐火旁烤火
B.大家圍坐在一張桌子上
C.大家團(tuán)聚在一起慶祝節(jié)日
(3)《除夕》介紹了閩南老家的除夕日,主要寫(xiě)了兩方面的內(nèi)容:
年飯前的忙碌準(zhǔn)備
年飯前的忙碌準(zhǔn)備
吃年飯時(shí)的情景
吃年飯時(shí)的情景
,其中詳寫(xiě)的是
年飯前的忙碌準(zhǔn)備
年飯前的忙碌準(zhǔn)備
,略寫(xiě)的是
吃年飯時(shí)的情景
吃年飯時(shí)的情景
;《圍爐團(tuán)聚》寫(xiě)了過(guò)年的美食和習(xí)俗,其中詳寫(xiě)的是
過(guò)年的美食(美食)
過(guò)年的美食(美食)
,略寫(xiě)的是
過(guò)年的習(xí)俗(習(xí)俗)
過(guò)年的習(xí)俗(習(xí)俗)
。
(4)兩篇短文都是怎樣描寫(xiě)除夕美食這個(gè)部分的?試著以其中一篇短文為例談一談這樣寫(xiě)的好處。
兩篇選文用了作比較和列舉的方法,把北方人和南方人過(guò)年喜歡吃的食物進(jìn)行比較,再列舉很多南方的美食,并詳細(xì)介紹美食的做法。選文一這樣寫(xiě)表現(xiàn)了南方除夕美食的豐富和講究,突出了南方人對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視。
兩篇選文用了作比較和列舉的方法,把北方人和南方人過(guò)年喜歡吃的食物進(jìn)行比較,再列舉很多南方的美食,并詳細(xì)介紹美食的做法。選文一這樣寫(xiě)表現(xiàn)了南方除夕美食的豐富和講究,突出了南方人對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視。

(5)在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中,還有
元宵
元宵
節(jié)、
中秋
中秋
節(jié)和“圍爐”的意義相似。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎樣過(guò)這些節(jié)日的。
元宵節(jié):元宵節(jié)這天我們一家人會(huì)出門(mén)賞花燈、賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂(lè)融融。
中秋節(jié):中秋節(jié)這天,我們家最重要的活動(dòng)就是賞月了,還會(huì)吃月餅。和家人團(tuán)聚在一起,看中秋節(jié)舉辦的聯(lián)歡晚會(huì)。
元宵節(jié):元宵節(jié)這天我們一家人會(huì)出門(mén)賞花燈、賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂(lè)融融。
中秋節(jié):中秋節(jié)這天,我們家最重要的活動(dòng)就是賞月了,還會(huì)吃月餅。和家人團(tuán)聚在一起,看中秋節(jié)舉辦的聯(lián)歡晚會(huì)。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】年年高升;紅紅火火、團(tuán)團(tuán)圓圓,家庭幸福美滿(mǎn);炸棗;五香腸;C;年飯前的忙碌準(zhǔn)備;吃年飯時(shí)的情景;年飯前的忙碌準(zhǔn)備;吃年飯時(shí)的情景;過(guò)年的美食(美食);過(guò)年的習(xí)俗(習(xí)俗);兩篇選文用了作比較和列舉的方法,把北方人和南方人過(guò)年喜歡吃的食物進(jìn)行比較,再列舉很多南方的美食,并詳細(xì)介紹美食的做法。選文一這樣寫(xiě)表現(xiàn)了南方除夕美食的豐富和講究,突出了南方人對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視。;元宵;中秋;元宵節(jié):元宵節(jié)這天我們一家人會(huì)出門(mén)賞花燈、賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂(lè)融融。
中秋節(jié):中秋節(jié)這天,我們家最重要的活動(dòng)就是賞月了,還會(huì)吃月餅。和家人團(tuán)聚在一起,看中秋節(jié)舉辦的聯(lián)歡晚會(huì)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
    第一次      馬路旁的行(háng  xíng)人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階,而他簡(jiǎn)直還沒(méi)滿(mǎn)一周歲。
          他長(zhǎng)著細(xì)弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強(qiáng)烈、猛烈),而且信心十足。
          瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來(lái),踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒(méi)有下定決心登上第二只腳,有那么一會(huì)兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。
          然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進(jìn),又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
    “還小呢,剛剛能走路,就能跨臺(tái)階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō):“做大人的要幫他一把?!?br />      而孩子的媽媽并沒(méi)伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵(lì))說(shuō):“自己上,小乖乖,自己上!”
    “加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
          終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(shí)(裂開(kāi)、綻開(kāi))了笑容。
    “好一個(gè)登山者!”胡子爺爺幽默地說(shuō)。他又摸摸孩子的頭說(shuō):“一開(kāi)頭有困難,但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功!”
    (1)劃掉括號(hào)里不合適的讀音和詞語(yǔ)。
    (2)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
    失敗
     
    后退
     
    消耗
     
    容易
     
    (3)堅(jiān)持就能勝利。這句話(huà)改為反問(wèn)句是:
     

    (4)這篇短文主要寫(xiě)
     

    表達(dá)了作者
     
    的思想感情。
    (5)概括寫(xiě)出下面四種人的態(tài)度:
    ①老奶奶的態(tài)度:
     

    ②媽媽的態(tài)度:
     

    ③小姑娘的態(tài)度:
     

    ④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度:
     

    (6)你從“小孩學(xué)步”這件事中,受到了什么啟發(fā)?

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    《地震中的父與子》片段      就在他挖掘的時(shí)候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)。看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過(guò)后,便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親,說(shuō):“太晚了,沒(méi)有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問(wèn)道:“誰(shuí)愿意幫助我?”沒(méi)有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
          消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他:“太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸,請(qǐng)你離開(kāi)?!?br />      這位父親問(wèn):“你是不是來(lái)幫助我?”
          警察走過(guò)來(lái):“你很難過(guò),我能理解,可這樣做,對(duì)你自己,對(duì)他人都有危險(xiǎn),馬上回家吧?!?br />“你是不是來(lái)幫助我?”
          人們搖頭嘆息著走開(kāi)了,都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛,精神失常了。
          然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我!”
          他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵,雙眼布滿(mǎn)血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時(shí),他突然聽(tīng)到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
          是兒子的聲音    父親大喊     阿曼達(dá)    我的兒子
    (1)給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)
     
    ,用部首查字法應(yīng)查
     
    部。
    (3)“失”的意思有:①失掉;過(guò)失  ②沒(méi)有把握住  ③找不著  ④改變常態(tài)  ⑤沒(méi)有達(dá)到目的     文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字,第一個(gè)取意思
     
    ,第二個(gè)取意思。
    (4)你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫(xiě)什么?
    (5)用“~~”畫(huà)出描寫(xiě)父親外貌的句子。
    課文為什么要這樣描寫(xiě)父親的外貌呢?
    (6)讀一讀文中畫(huà)“--”的句子,為什么不直接寫(xiě)挖了36小時(shí)?
    (7)想象填空:阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:
     

    會(huì)說(shuō):
     

    (8)寫(xiě)法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
    課文中大量描寫(xiě)了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,請(qǐng)你也試著對(duì)自己進(jìn)行一段語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě),突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)。

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
  • 3.現(xiàn)代文閱讀
    一諾千金
    秦文君
          我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開(kāi)口向我借錢(qián),而且張口就是借兩元錢(qián)。在當(dāng)時(shí),這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢(qián)。我有些猶豫,因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門(mén)曬太陽(yáng)。
    我的為難令男生難堪,他低下頭,說(shuō)借錢(qián)有急用,又說(shuō)保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢(qián)借給了他。
          時(shí)間一天天過(guò)去,到了第五天,男生竟沒(méi)有來(lái)上學(xué)。整個(gè)白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
          夜里快要睡覺(jué)時(shí),我忽然聽(tīng)到窗外有人叫我,打開(kāi)窗,只見(jiàn)窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說(shuō):“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺(tái)上,然后松開(kāi),手心里開(kāi)了花似的展開(kāi)了兩元錢(qián)紙幣。
    我驚喜地叫起來(lái),他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說(shuō):“我是從旱橋奔過(guò)來(lái)的?!?br />      后來(lái)我才知道,他當(dāng)時(shí)借錢(qián)是給患低血糖的母親買(mǎi)葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車(chē)。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢(qián),乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會(huì)兒,沒(méi)想到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來(lái)后他就開(kāi)始狂奔,所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬(wàn)火急地穿行在夜色中。
          這是我和那個(gè)男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長(zhǎng)深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類(lèi)的字眼,總會(huì)聯(lián)想到他,因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
          據(jù)說(shuō)那個(gè)男生后來(lái)果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺(jué)得那是他走向成功的源頭。
          去年秋天的一個(gè)傍晚,天降大雨,那是場(chǎng)罕見(jiàn)的傾盆大雨。我打著傘去車(chē)站接一個(gè)朋友,我們?cè)s定,風(fēng)雨無(wú)阻。我在車(chē)站久等也沒(méi)見(jiàn)朋友露面,倒是看見(jiàn)一個(gè)少年,沒(méi)帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車(chē)牌邊,我把傘伸過(guò)去,他感激地說(shuō)謝謝,告訴我說(shuō),他在這兒等一個(gè)朋友,車(chē)一輛一輛開(kāi)過(guò),雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見(jiàn)我們所盼望的人。我對(duì)少年說(shuō)他們也許不會(huì)來(lái)了,可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來(lái)了一輛車(chē),從車(chē)上跳下一個(gè)少年,無(wú)比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊?wèn)候,那份快樂(lè)是如此坦蕩無(wú)愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫(huà)面的我感到一種靈魂的升華。
          我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話(huà)。她說(shuō)雨實(shí)在太大,所以……我想說(shuō):約定時(shí)為何要說(shuō)風(fēng)雨無(wú)阻,完全可以說(shuō)大雨取消;既然已說(shuō)了風(fēng)雨無(wú)阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過(guò),我什么也沒(méi)說(shuō),只是輕輕地掛斷了電話(huà)。因?yàn)橐粋€(gè)并不怎么重諾言的人,她會(huì)找出一千條為自己開(kāi)脫的理由;而我,更愛(ài)騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。
          (選文有改動(dòng))
    (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字
          流tǎng
     
              嚴(yán)jǐn
     

    (2)在“借錢(qián)男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰(shuí)?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
    (3)作者寫(xiě)兩少年雨中赴約的目的是什么?
    (4)文中向我借錢(qián)的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質(zhì)?請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線(xiàn)畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
    (5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會(huì)有怎樣的心理活動(dòng),請(qǐng)用60個(gè)左右的文字把它描述下來(lái)。

    發(fā)布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3
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