??我們的班級中一定有許多同學很有特點,有的同學很調皮,有的同學很膽小,有的同學很愛笑,有的同學樂于助人……介紹一個自己印象最深的同學,注意把他的特點寫清楚。題目自擬。
【考點】記敘文(寫人).
【答案】我們班的搗蛋鬼
我們班有一個很出名的搗蛋鬼,他個子不高,嗓門很大,經(jīng)常逗得全班同學哈哈大笑。
那天,快要上課了,他帶領全班男生又唱又跳,好不熱鬧。有幾個女同學在下面肚子都快要笑爆了。他更是放肆,一會兒出個鬼臉逗逗大家,一會兒擺個造型???。下面的同學經(jīng)常被他弄得哭笑不得。他正要高歌一曲,發(fā)現(xiàn)老師在門外已經(jīng)恭候多時了,只好坐下。老師嚴厲地說:“剛才是誰在吵鬧?給我站出來!”全班同學的目光都轉向了他。他不慌不忙地站了起來,說:“剛才沒有人在吵鬧,是不是老師您沒有聽清楚?”老師將信將疑地走進來,說:“可能是吧?!本瓦@一句話,讓我們班同學個個都笑得趴下了。
他雖然調皮、搗蛋,但他經(jīng)常幫助其他同學。比如有同學題不會做,來問他,他一定會把題給你講到懂了為止。因此,他是全班同學學習的榜樣,他在班里有很多朋友。如果老師有什么事情交給他,他要么不做,要么就要做得最好。因此,他是老師信任的好學生。
這就是我們班的搗蛋鬼,有了他,我們的童年生活才會有趣。不過,我要告訴你們一個秘密,可千萬不能對別人說呀!這個搗蛋鬼,就是我!
我們班有一個很出名的搗蛋鬼,他個子不高,嗓門很大,經(jīng)常逗得全班同學哈哈大笑。
那天,快要上課了,他帶領全班男生又唱又跳,好不熱鬧。有幾個女同學在下面肚子都快要笑爆了。他更是放肆,一會兒出個鬼臉逗逗大家,一會兒擺個造型???。下面的同學經(jīng)常被他弄得哭笑不得。他正要高歌一曲,發(fā)現(xiàn)老師在門外已經(jīng)恭候多時了,只好坐下。老師嚴厲地說:“剛才是誰在吵鬧?給我站出來!”全班同學的目光都轉向了他。他不慌不忙地站了起來,說:“剛才沒有人在吵鬧,是不是老師您沒有聽清楚?”老師將信將疑地走進來,說:“可能是吧?!本瓦@一句話,讓我們班同學個個都笑得趴下了。
他雖然調皮、搗蛋,但他經(jīng)常幫助其他同學。比如有同學題不會做,來問他,他一定會把題給你講到懂了為止。因此,他是全班同學學習的榜樣,他在班里有很多朋友。如果老師有什么事情交給他,他要么不做,要么就要做得最好。因此,他是老師信任的好學生。
這就是我們班的搗蛋鬼,有了他,我們的童年生活才會有趣。不過,我要告訴你們一個秘密,可千萬不能對別人說呀!這個搗蛋鬼,就是我!
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/6 12:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
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發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:17引用:7難度:0.4 -
2.按要求作文。
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發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:34引用:2難度:0.5