古詩默寫。
詩詞里有美景，詩意里有真情。自然萬物收入古人的一雙慧眼中，它們便都有了悲喜境界。劉楨在“①豈不罹凝寒豈不罹凝寒？②松柏有本性松柏有本性”（《贈(zèng)從弟＜其二＞》）兩句中，借松柏之剛勁，明志向之堅(jiān)貞；李白用“③仍憐故鄉(xiāng)水仍憐故鄉(xiāng)水，④萬里送行舟萬里送行舟”（《渡荊門送別》）來表達(dá)對故鄉(xiāng)的思念之情；王維以“⑤征蓬出漢塞征蓬出漢塞，⑥歸雁入胡天歸雁入胡天”（《使至塞上》）兩句交代行蹤，暗示內(nèi)心抑郁、飄零之感；看到富春江的奇山異水，吳均發(fā)出“⑦鳶飛戾天者鳶飛戾天者，⑧望峰息心望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”（《與朱元思書》）的感慨，含蓄地表達(dá)了鄙棄功名、淡泊名利的人生態(tài)度。
【考點(diǎn)】理解型默寫．
【答案】豈不罹凝寒；松柏有本性；仍憐故鄉(xiāng)水；萬里送行舟；征蓬出漢塞；歸雁入胡天；鳶飛戾天者；望峰息心
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/7/15 8:0:9組卷：17引用：1難度：0.9
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動(dòng)著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動(dòng)著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動(dòng)不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫?！辈懿僭凇洱旊m壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅(jiān)定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運(yùn)，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個(gè)憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個(gè)人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國情懷成為這些詩歌最感動(dòng)人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5
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