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光老人和流浪漢      一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著,時(shí)光老人問(wèn)
:“
:“
你是誰(shuí)
?
?
為什么哭
?”“
?”“
我少年時(shí)代玩玻璃球
,
青年時(shí)代玩電子游戲
,
,
中年時(shí)代打麻將
,
家產(chǎn)都敗光啦
!
!
如今我一無(wú)所有
,
,
我真后悔呀
!”
!”
流浪漢說(shuō)。
      時(shí)光老人看他哭得可憐,試探地問(wèn):“假如你能返老還童……”
“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量一番,“撲通”一聲跪下,苦苦哀求,“假如再給我一次青春,我一定從頭學(xué)起,做一個(gè)勤奮好學(xué)的人!”“好吧!”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
      驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已經(jīng)變成一個(gè)十來(lái)歲的少年,肩上還背著書(shū)包呢。
      他想起自己剛才說(shuō)的話,便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上,看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球,他覺(jué)得手癢了,也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活,玩電子游戲,打麻將……到了老年,他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人,他“撲通”一聲跪下,乞求時(shí)光老人再給他一次青春?!拔易隽艘患朗?!”時(shí)光老人冷笑著說(shuō),“給你再多的青春,你也不會(huì)得到真正的生命?!?br />(1)在第一自然段的橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)“笑”有許多種,請(qǐng)你再寫(xiě)出幾種不同的“笑”。
冷笑
歡笑
歡笑
苦笑
苦笑
嘲笑
嘲笑

(3)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
后悔
懊悔
懊悔

央求
乞求
乞求

(4)流浪漢變成少年后,他是怎么做的?
他還是像前一次人生一樣,玩玻璃球、電子游戲,打麻將,虛度一生。
他還是像前一次人生一樣,玩玻璃球、電子游戲,打麻將,虛度一生。

(5)后來(lái),流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一次青春時(shí),時(shí)光老人為什么說(shuō)“我做了一件蠢事”?
因?yàn)榱骼藵h沒(méi)有痛改前非,還是浪費(fèi)時(shí)光。
因?yàn)榱骼藵h沒(méi)有痛改前非,還是浪費(fèi)時(shí)光。

(6)讀了這篇短文,你受到什么啟發(fā)?
我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,做有意義的事情。
我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,做有意義的事情。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】:“;?;?”“;,;,;,;??;,;!”;歡笑;苦笑;嘲笑;懊悔;乞求;他還是像前一次人生一樣,玩玻璃球、電子游戲,打麻將,虛度一生。;因?yàn)榱骼藵h沒(méi)有痛改前非,還是浪費(fèi)時(shí)光。;我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,做有意義的事情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.活見(jiàn)鬼      從前,有一個(gè)人去參加宴會(huì),深夜才回家。他走著走著,忽然下起大雨來(lái)。xìng hǎo
     
    他出門(mén)時(shí)帶了雨傘,就撐起傘來(lái)zhē yǔ
     
    。這時(shí),他看見(jiàn)有一個(gè)人站在路邊的屋檐下。那人看見(jiàn)他走過(guò)來(lái),一下子鉆到了傘下,和他一起走。
          兩人一起走了很長(zhǎng)時(shí)間,鉆到傘下的那個(gè)人一句話也不說(shuō)。慢慢地,撐傘的人害怕起來(lái),心想自己是不是遇到了鬼。他悄悄地把腳伸過(guò)去,想看看能不能碰到身邊人的腳,可是什么也沒(méi)碰到。撐傘的人更害怕了,可是又不敢立刻跑開(kāi)。走著走著,前面路過(guò)一座橋,橋下是嘩嘩的流水。當(dāng)走到橋上時(shí),撐傘的人用力一推,把那個(gè)人推到了橋下,然后sā tuǐ jiù pǎo
     
    。
          這時(shí),天快亮了。做糕點(diǎn)的人打開(kāi)店門(mén),開(kāi)始做要賣(mài)的糕點(diǎn)。撐傘的人趕緊跑到糕點(diǎn)店的門(mén)口,告訴大家自己遇見(jiàn)了鬼。大家正在yì lùn
     
    這件事,又有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)。那人渾身濕淋淋的,慌慌張張地一邊跑一邊大喊:“有鬼!”原來(lái),正是那個(gè)被推下橋的人,他也跑進(jìn)了糕點(diǎn)店。兩個(gè)人互相看看,目瞪口呆,隨后都哈哈大笑起來(lái)。
    (1)根據(jù)拼音,把詞語(yǔ)寫(xiě)在文中的橫線上。
    (2)撐傘的人為什么會(huì)以為自己遇到了鬼?(多選)
     

    A.撐傘的人膽子很小。
    B.鉆到雨傘下的人一句話也不說(shuō)。
    C.撐傘的人沒(méi)有碰到那個(gè)鉆到傘下的人的腳。
    (3)鉆到傘下的那個(gè)人是鬼嗎?從文中的哪句話可以看來(lái)?
     

    (4)這兩個(gè)人見(jiàn)面后,為什么會(huì)目瞪口呆,隨后都哈哈大笑起來(lái)?
     

    A.因?yàn)樗麄兪桥笥选?br />B.因?yàn)樗麄兊臉幼佣己芎眯Α?br />C.因?yàn)樗麄兠靼琢酥笆亲约簢樧约海`把對(duì)方當(dāng)成了鬼,虛驚一場(chǎng)。
    (5)《漏》中的老虎、賊和《活見(jiàn)鬼》中的兩個(gè)人,都因?yàn)樽约簢樧约憾擉@一場(chǎng)。生活中,你有過(guò)這樣自己嚇自己的經(jīng)歷嗎?把這件事簡(jiǎn)單地寫(xiě)下來(lái)吧。
     

    發(fā)布:2025/1/11 4:0:2組卷:17引用:2難度:0.3
  • 2.閱讀理解。
    燕子      一對(duì)黑色的燕子,
     
    在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開(kāi),這一對(duì)小客人卻又忽然不見(jiàn)了。窗外是一片綠色的春天……
          我在窗口等著,等待這春天的使者,這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽,也像迎著春風(fēng)的嫩葉,在枝頭上眺望。
          燕子終于又回來(lái)了,
     
    著泥草,忙忙碌碌地飛來(lái)飛去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一會(huì)兒,它們又出去了,又回來(lái)了,并且吱吱地叫著,仿佛在向我
     
    它們的勞動(dòng)成果,向我 
     
    它們的快樂(lè)。
          接著,它們又出去了,不知道從什么地方,銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲(chóng)子,它們就飽飽地吃了一頓。吃完了,它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌,又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來(lái)過(guò)一兩次,不是銜 著泥沙,就是抬著樹(shù)枝……
          燕子,燕子,我知道你們是在勞動(dòng)中,才變得如此矯??!也知道你們是在勞動(dòng)中,吸取了太陽(yáng)的光亮,才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽(yáng)的顏色,才變得如此艷麗!啊,你是春天的使者,勞動(dòng)的使者!
    (1)給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在下面畫(huà)上橫線。
    (nèn lèn)綠
     
    (jiǎo   jiáo)健
     
    使(shǐ sǐ)者
     
    (zuǐ   zhuǐ)唇
     
    (2)把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。
    分享       報(bào)告       撞       銜
    (3)在短文中找出合適的詞語(yǔ)填在橫線上。
     
    的燕子
     
    的蟲(chóng)子
     
    的羽毛
     
    的嘴唇
    (4)“我連忙把窗子打開(kāi),這一對(duì)小客人卻又忽然不見(jiàn)了?!边@句中“小客人”指的是
     
    ?!拔以诖翱诘戎?,等待這春天的使者”這句中“使者”指的是 
     
    ?!澳闶谴禾斓氖拐?,勞動(dòng)的使者!”這句中“你”指的是
     
    。
    (5)在等待燕子時(shí),“我”的心情是
     
    的。
    A.著急
    B.充滿希望
    C.快樂(lè)
    (6)“我”重點(diǎn)描寫(xiě)了燕子
     
    的活動(dòng)。
    A.建房子
    B.唱歌
    C.吃蟲(chóng)子
    (7)“我”贊美了燕子怎樣的精神?
     

    發(fā)布:2025/1/11 3:30:2組卷:30引用:3難度:0.4
  • 3.閱讀
    大拇指湯姆(節(jié)選)      從前有一個(gè)貧窮的樵夫,夫妻倆生下了一個(gè)小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯,但個(gè)頭卻比大拇指大不了多少,所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊,令父母很滿意。
          有一天,樵夫準(zhǔn)備到樹(shù)林里去砍柴,他說(shuō):“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車(chē)趕去,這樣我就快多了?!?br />      
     
     
    爸爸
     
    湯姆叫道
     
    我來(lái)幫你
     
    我會(huì)按你的要求及時(shí)把車(chē)趕到樹(shù)林里的
     
    樵夫大笑起來(lái),說(shuō)道:“這怎么可能呢?你連馬的韁繩都?jí)虿恢亍!睖氛f(shuō)道:“只要媽媽把馬套好,我就待在馬的耳朵里,告訴它往哪條路走?!卑职种坏么饝?yīng):“好吧!那就試一次看看?!闭f(shuō)完,他自己一人先去了。
          出發(fā)的時(shí)間到了,媽媽把馬套在了車(chē)上,將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后,便開(kāi)始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時(shí)就喊“喔駕!”要停時(shí)就叫“吁——”所以馬車(chē)有目的地向樹(shù)林走去,就像樵夫自己在趕車(chē)一樣。就這樣,馬車(chē)走進(jìn)了樹(shù)林,來(lái)到了樵夫所在的地方。大拇指湯姆馬上喊道:“爸爸,來(lái)看呀!我把馬車(chē)安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來(lái)了。”他爸爸一手挽住馬,一手將兒子從馬耳朵里拿出來(lái),把他放在麥稈上面,湯姆坐在上面高興極了。
    (1)從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    井井有條——
     

    平平安安——
     

    (2)在第三自然段的橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (3)湯姆趕馬的辦法是什么?請(qǐng)你用“         ”在短文中畫(huà)出來(lái)。
    (4)短文描寫(xiě)了關(guān)于湯姆的一件什么事?
     

    (5)從短文描寫(xiě)的事情中,你可以看出湯姆是個(gè)
     
    的孩子。
    A.誠(chéng)實(shí)
    B.強(qiáng)壯
    C.聰明
    D.勇敢

    發(fā)布:2025/1/11 4:0:2組卷:29引用:3難度:0.5
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