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七年級(jí)學(xué)生李明在日記中寫道:“當(dāng)看到喀喇昆侖山那場(chǎng)英勇戰(zhàn)斗的視頻時(shí),我淚流滿面;當(dāng)看到嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品安全著陸的新聞時(shí),我歡呼雀躍;當(dāng)聽到中國(guó)新疆棉花遭到無(wú)端打壓的消息時(shí),我十分憤怒……”這說(shuō)明( ?。?br />①人的情緒僅包括喜、怒、哀、懼四種基本情緒
②周圍輿論氛圍是影響我們情緒的唯一因素
③人的情緒是復(fù)雜多樣的,各種各樣的情緒豐富了我們的生活
④隨著周圍情況的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化

【考點(diǎn)】情緒的類型及特點(diǎn)
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/14 8:0:9組卷:40引用:4難度:0.9
相似題
  • 1.人與人之間的情緒即使沒有語(yǔ)言的交流也會(huì)相互感染、影響周圍的人。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:22引用:3難度:0.8
  • 2.【認(rèn)識(shí)情緒 管理情緒】
    近日,我校初一年級(jí)特邀名師開展了《做情緒的主人》專題講座,老師分享了兩個(gè)案例,請(qǐng)你一起來(lái)探究問題。
    案例一:七年級(jí)的小剛因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)小宇發(fā)生爭(zhēng)吵,一氣之下?lián)]拳將小宇打傷。小剛不僅受到學(xué)校的紀(jì)律處分,而且他的家長(zhǎng)還向小宇支付了醫(yī)療費(fèi)1000多元。
    案例二:期中考試前一天,小敏因內(nèi)心壓力大一夜未眠。結(jié)果數(shù)學(xué)考試時(shí),由于過(guò)度緊張,許多原本會(huì)做的題目做不出來(lái),她哭著離開了考場(chǎng)。
    (1)案例一和案例二共同體現(xiàn)了青春期情緒的什么特點(diǎn)?請(qǐng)運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法,分別談一談怎樣幫助他們避免此類情況的發(fā)生?
    (2)請(qǐng)從情緒管理的角度,談一談上述案例對(duì)我們有何啟示?

    發(fā)布:2024/9/12 6:0:10組卷:38引用:2難度:0.2
  • 3.【我的情緒我做主】
    國(guó)慶節(jié)假期過(guò)后,新冠肺炎疫情在泰安多地散發(fā),同學(xué)們開始居家上網(wǎng)課,有的同學(xué)總嫌父母嘮叨,經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣;有的同學(xué)不能和同伴及時(shí)交流,覺得孤獨(dú),心情很壓抑;有的同學(xué)上課專注度不夠,跟不上進(jìn)度,變成網(wǎng)課旁觀者,帶來(lái)情緒的波動(dòng)和焦慮。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)我們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)疫情期間同學(xué)們的情緒變化?
    【請(qǐng)你支招】
    在上網(wǎng)課的時(shí)候七年級(jí)的小南卻在聚精會(huì)的玩游戲,媽媽發(fā)現(xiàn)后一把奪走手機(jī)。小南氣急敗壞,將課本扔到窗外,奪門而出。
    (2)小南的這些情緒表現(xiàn)具有什么特點(diǎn)?請(qǐng)你支招幫他解決上述遇到的情緒問題?

    發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:3引用:2難度:0.3
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