小組圍繞“親近詩文?創(chuàng)意小制作”話題進(jìn)行討論。請你參與。
      小鹿：我們可以為自己喜歡的詩句配上插畫。比如，王維的“大漠孤煙直，①

長河落日圓

長河落日圓

”，就很有畫面感。這樣是不是很有創(chuàng)意？
      小語：我個(gè)人認(rèn)為插畫還不是特別有創(chuàng)意，不如制作小書燈。比如，我們將“采菊東籬下，②

悠然見南山

悠然見南山

”，“③

馬作的盧飛快

馬作的盧飛快

，弓如霹靂弦驚”“④

醉翁之意不在酒

醉翁之意不在酒

，在乎山水之間也”等古詩文名句，用毛筆書寫在燈罩上，暮色四合時(shí)點(diǎn)亮燈，給人雅致又溫情的感覺。
      小城：嗯，我贊同將古詩文與生活關(guān)聯(lián)起來，這種創(chuàng)意很好。我想制作一副古風(fēng)手機(jī)殼，將杜甫《望岳》中的兩句詩“⑤

會(huì)當(dāng)凌絕頂

會(huì)當(dāng)凌絕頂

，

一覽眾山小

一覽眾山小

”題在手機(jī)殼上，送給剛?cè)肼毜母绺?，愿他在工作中一往無前，開創(chuàng)未來！
      小鹿：“子曰：⑥

三人行

三人行

，

必有我?guī)熝?/div>

必有我?guī)熝?/div>”，從大家身上我學(xué)到很多。
      小城：你借用《論語》總結(jié)活動(dòng)體驗(yàn)，真棒！《論語》中還有很多句子帶給我們思考與啟發(fā)。比如……
      我：【A】__________
…
（1）根據(jù)語境，默寫古詩文名句。
（2）請你圍繞話題，根據(jù)語境參與討論，為【A】處補(bǔ)寫討論內(nèi)容。