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試題詳情
照樣子改寫句子。
例：紅紅扶起了陳小帆。
陳小帆是紅紅扶起的。
（1）聰明的曹沖想出了稱象的好辦法。
稱象的好辦法是聰明的曹沖想出的。稱象的好辦法是聰明的曹沖想出的。
例：小明把花籃舉了起來。
花籃被小明舉了起來。
（2）媽媽把冰塊放進(jìn)冰箱里。
冰塊被媽媽放進(jìn)冰箱里。冰塊被媽媽放進(jìn)冰箱里。
【考點(diǎn)】改寫句子．
【答案】稱象的好辦法是聰明的曹沖想出的。；冰塊被媽媽放進(jìn)冰箱里。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：10引用：2難度：0.8
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1．改寫句子，要求不改變?cè)狻?br />（1）這不能不說是奇怪呀。
（2）提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺呢。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：39引用：2難度：0.7 -
2．按要求改寫句子。
（1）他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句）
（2）老師們?cè)谄椒驳慕虒W(xué)崗位上付出的一切不會(huì)是徒勞的。（縮句）
（3）這是我的語文老師給我的評(píng)價(jià)。（改為反問句）
（4）幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）
（5）我對(duì)老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）
（6）田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：47引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)要求改寫句子。
（1）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個(gè)月之久。
改為“被”字句：
（2）那個(gè)機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測驗(yàn)，她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。
加上一對(duì)關(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子連接起來：發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.6