閱讀下面一段文字，在橫線(xiàn)處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段語(yǔ)句語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15字。
孟子在其“仁政”制度思想中提倡“以民為本”“民為貴，社稷次之，君為輕”。這里有可貴的“民貴”“民本”內(nèi)容，體現(xiàn)了孟子的仁愛(ài)精神?！盀槿视杉骸薄巴萍杭叭恕薄皵U(kuò)而充之”施之個(gè)人的修身養(yǎng)性未嘗不可，但是欲“以不忍人之心”“發(fā)為不忍人之政”，借此來(lái)要求當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者成為“圣君明主”，并“施仁政于民”，“故推恩足以保四?！?，顯然甲是期望值過(guò)高是期望值過(guò)高。況且，他的“民本、民貴、君輕”之說(shuō)也有乙本末倒置之嫌本末倒置之嫌。既然“君輕”，何以終其一生，惶惶不可終日，周游列國(guó)，游說(shuō)君王，而不似墨子游走于臣民之間呢？聽(tīng)其言，觀(guān)其行，庶幾近之矣?？v觀(guān)中國(guó)歷史，“暴君、昏君”史不絕書(shū)，而“圣君明主”卻鳳毛麟角?？酌现辣?!--BA-->對(duì)于統(tǒng)治者的“性善”寄予厚望對(duì)于統(tǒng)治者的“性善”寄予厚望，而對(duì)其“獸性”卻過(guò)于低估；殊不知，沒(méi)有約束的制度或權(quán)利必然導(dǎo)致專(zhuān)制與濫用。這種泛道德化和道德先驗(yàn)主義的價(jià)值取向與本體預(yù)設(shè)，將人性之善的可能性推導(dǎo)為必然性，將使然視為當(dāng)然；無(wú)不令人高山仰止，可望不可即。
（選自《孤獨(dú)的孟子》）
【考點(diǎn)】句子補(bǔ)寫(xiě)；表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體．
【答案】是期望值過(guò)高；本末倒置之嫌；對(duì)于統(tǒng)治者的“性善”寄予厚望
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/9 4:30:1組卷：55引用：7難度：0.6
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1．在下文橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每句不超過(guò)10個(gè)字。
棉花按纖維的長(zhǎng)短，①。我國(guó)除了新疆之外，其它地區(qū)產(chǎn)的棉花均為細(xì)絨棉。經(jīng)相關(guān)檢測(cè)，新疆長(zhǎng)絨棉的各項(xiàng)指標(biāo)都遠(yuǎn)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。尤其是吐魯番所產(chǎn)的棉花，不僅②，較一般的細(xì)絨棉多1000余米/克，而且潔白、光亮、有彈性。采用新疆長(zhǎng)絨棉生產(chǎn)出的純棉毛巾，質(zhì)地柔軟，色彩鮮艷，吸水性好。其品質(zhì)遠(yuǎn)優(yōu)于其他普通細(xì)絨棉毛巾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年新疆棉花產(chǎn)量達(dá)516.1萬(wàn)噸，占全國(guó)棉花總產(chǎn)量的87.3%，目前新疆農(nóng)民純收入的30%來(lái)自棉花產(chǎn)業(yè)。因此，別有用心之人對(duì)新疆棉花的抹黑是一場(chǎng)針對(duì)新疆的“非傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)”是要讓新疆失去經(jīng)濟(jì)造血能力，威脅新疆乃至③。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：14引用：6難度：0.7 -
2．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
古人說(shuō)：氣可鼓，不可泄。人憑骨氣撐，才有了精氣神。然而，①，有正氣與邪氣、喜氣與晦氣、朝氣與暮氣、和氣和戾氣等等之分，不可一概而論。而且，②，有些氣會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，一旦亂鼓，就會(huì)氣大傷身。林黛玉純潔真誠(chéng)頗具才華，但經(jīng)常郁郁寡歡，最終一氣而厥，悲憤而逝。諸葛亮與周瑜斗智斗勇，抓住其氣量狹窄的致命弱點(diǎn)，屢屢對(duì)癥用計(jì)，“三氣”使他吐血而亡。由是觀(guān)之，③。發(fā)布：2025/1/3 9:0:5組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
許多人勤奮地買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)，但你問(wèn)他這么多年下來(lái)最喜歡什么書(shū)、哪位作者對(duì)自己影響最大，卻往往答不上來(lái)，倘若把讀書(shū)比作交友，這樣的讀書(shū)人近似交際場(chǎng)中那些四處點(diǎn)頭握手、廣遞名片的人物，①。讀書(shū)的無(wú)效和無(wú)聊，不過(guò)如此。要精讀書(shū)，有選擇地讀。對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的人，②；而對(duì)愛(ài)讀書(shū)的人，③。郭沫若和胡適都說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，即“書(shū)桌上不要出現(xiàn)第二本書(shū)”。發(fā)布：2025/1/1 3:0:1組卷：14引用：20難度：0.8