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      今年夏天，很多人了解到了“雙減”這個(gè)詞，學(xué)生們迎來了有史以來效果最顯著的一次減負(fù)，家長剛適應(yīng)沒多久，教育部又傳出了新消息，_____。有家長發(fā)懵，減完又增是什么意思？難道后悔了嗎？
      其實(shí)不是的，“雙增”聽起來是增，其實(shí)對學(xué)生的好處多多?！半p減”是減作業(yè)、減補(bǔ)課，這意味著被減下來的時(shí)間學(xué)生的空閑時(shí)間更多了，換一個(gè)角度來說，余下來的是時(shí)間可以用在做其他事情上，那么“雙增”分為哪兩增呢？一增：增加學(xué)生體育、藝術(shù)、戶外運(yùn)動和勞動的機(jī)會，減下來的時(shí)間用來增加學(xué)生在體育活動、美術(shù)、音樂等藝術(shù)類活動上的時(shí)間；二增：增加學(xué)生體育、音樂、美術(shù)課外培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會，鼓勵音體美機(jī)構(gòu)辦學(xué)，鼓勵學(xué)生參加體育、美育培訓(xùn)。
      很多家長對于“雙增”這個(gè)新名字可能有點(diǎn)懵，“雙增”到底對學(xué)生是好是壞呢？
（1）連貫：請?jiān)谖闹挟嬀€處，補(bǔ)寫一個(gè)短語，讓意思連貫。
（2）轉(zhuǎn)述：爺爺看見鄰居家的孩子提著二胡又去參加培訓(xùn)，忍不住叫起來：“不是雙減了嗎？怎么還要去參加課外培訓(xùn)！”請你為爺爺解釋一下。
（3）交流與應(yīng)對：“雙增”到底對學(xué)生有沒有好處？請說說你的看法。（120字左右）。