閱讀班級(jí)故事，回答問題。
班級(jí)故事（一）  文文進(jìn)入中學(xué)后，面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活感到難以適應(yīng)。他經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，遇到任何問題也不愿意尋求他人的幫助?？吹轿奈倪@種情況，老師和同學(xué)都來積極幫助他，在大家無微不至的關(guān)心和幫助下，文文慢慢發(fā)生了改變，他開始主動(dòng)參加各種集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)上也變的勤學(xué)好問，與同學(xué)老師相處得很融洽。文文驕傲地說：“我有一個(gè)美好的班集體?！?br />班級(jí)故事（二）  學(xué)校將舉辦校文化藝術(shù)節(jié)，有繪畫、唱歌、書法、表演、攝影等多個(gè)比賽項(xiàng)目，班上的同學(xué)們積極報(bào)名參加比賽。小林在攝影方面很擅長，但他不愿意參加。他認(rèn)為，參加這樣的活動(dòng)與提高成績無關(guān)，班上少他一個(gè)人也沒有關(guān)系。
結(jié)合以上材料請(qǐng)回答：
（1）通過文文的變化，請(qǐng)你談?wù)劶w生活對(duì)個(gè)人健康成長有哪些積極影響？
（2）請(qǐng)你從共建美好集體的角度評(píng)析小林的觀點(diǎn)。