閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      近段時間，一些家長故意用言語惹怒孩子或送走孩子小心呵護(hù)的寵物，讓孩子情緒崩潰而哇哇大哭的短視頻層出不窮。這類“萌娃搞笑視頻”通常伴有輕松的配樂、搞笑的表情，往往能在短視頻平臺上收獲很多流量。然而，也有部分網(wǎng)友并不買賬，認(rèn)為父母的這種行為是對孩子的不尊重。
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【考點】材料作文．

【答案】不能為了流量而傷害孩子
      娛樂沒有原罪，卻不能沒有節(jié)制與界限。制作傳播滿足畸形審美和低俗趣味的故意用言語惹怒孩子或送走孩子小心呵護(hù)的寵物，讓孩子情緒崩潰而哇哇大哭的短視頻，理應(yīng)接受規(guī)訓(xùn)與懲罰。
　　更有甚者，家長將孩子悉心照顧的寵物螃蟹煮了，遞給孩子一只螃蟹腿，嘴里說著“吃不吃？不吃我吃了”，孩子一邊撕心裂肺地哭一邊接過螃蟹腿，放進(jìn)嘴里說“香”。記者注意到，為了拍攝獲取流量，一些家長拍下孩子情緒崩潰哇哇大哭的瞬間，甚至故意用言語惹怒孩子或送走、殺了并吃掉孩子小心呵護(hù)的寵物。
　　在眼球效應(yīng)時代，一些人為了吸引注意力可謂絞盡腦汁；送走或吃掉孩子的寵物，說到底，就是一種沒有規(guī)則意識和禁忌精神的炒作。為了達(dá)到“吸睛”、制造話題的效果，一些人無所不用其極。在物質(zhì)生活漸次豐盈的今天，這些家長并不缺吃的，打破常規(guī)的送走或吃掉孩子的寵物，送走或吃并非目的，而是一種手段。在“流量至上”的裹挾下，孩子們也成為“流量經(jīng)濟(jì)學(xué)”的受害者。
　　寵物能夠起到精神慰藉和情感支持的作用，在孩子們成長的過程中具有重要意義。送走或吃掉孩子的寵物是將成年人的意志強加給孩子們身上，“不管你怎樣反正我就這樣”的恣意放縱，說到底就是沒有給予孩子們足夠的尊重；是非觀和價值觀的模糊與迷失，規(guī)則意識和邊界精神的缺失，讓滑稽、荒誕的失范行為上演，在無形中損傷了孩子們的美麗心靈。
　　火爆的短視頻，既在滿足人們的精神訴求、提供價值實現(xiàn)平臺等方面具有顯性的正功能，也在一些方面具有隱性的負(fù)功能。送走或吃掉孩子的寵物，本質(zhì)上是利用了社會規(guī)范的空白地帶和彈性空間——社會規(guī)范只是對普遍的失范類型進(jìn)行了界定與約束，對日常生活中新出現(xiàn)的一些失范行為尚未有效覆蓋，從而難以約束有的失范行為。少數(shù)家長擅長打“擦邊球”，法律意識不強、法律觀念不深，背離了依法帶娃，沒有用最大的善意來呵護(hù)未成年人。對未成年人的傷痛進(jìn)行消費、撩撥孩子們的情緒來嘩眾取寵，送走或吃掉孩子的寵物不僅是一種扭曲的趣味與偏好，也受到了“娛樂至死”等亞文化的浸潤。不以為恥反以為榮，不以為丑反以為美，暴露出一些短視頻創(chuàng)作者精神世界的蒼白與貧乏。孩子們的身心健康都淪為了追逐流量的代價，顯然讓人痛心。
      送走或吃掉孩子的寵物成為一些人的流量密碼，為了博取眼球而進(jìn)行娛樂化、惡搞化、低俗化創(chuàng)作，這樣的自行其是，讓少數(shù)人荷包鼓鼓的同時，卻讓網(wǎng)絡(luò)空間“一地雞毛”。這種舉動會形成不良示范，給公眾尤其是未成年人帶來負(fù)面影響。一個兒童友好型社會，不會去過度消費孩子們，更不會刻意去傷害孩子們。
　　娛樂沒有原罪，卻不能沒有節(jié)制與界限。制作傳播滿足畸形審美和低俗趣味的短視頻，理應(yīng)接受規(guī)訓(xùn)與懲罰。只有公共部門、平臺和公眾都做到對“毒流量”的“零容忍”，送走或吃掉孩子的寵物的視頻才會缺乏生存空間。