【“雙減”周末與“法”同行】
鏡頭一:又是一個雙休日,恰逢“雙減”,八年級學生小明開始了他一天的快樂生活:早上他認真完成作業(yè);午飯后,他主動洗碗、洗衣服用行動減輕父母的勞累;下午,他拿到了文學創(chuàng)作稿費,并把扣除稅費后的稿費捐給了老年公寓。媽媽高興地夸獎了他。
(1)鏡頭一中,小明享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)?
鏡頭二:吃完晚飯,小明陪爺爺在小區(qū)里散步時,一只沒有拴繩的黑犬突然向他倆撲來。小明爺爺由于驚嚇過度心臟病復(fù)發(fā)入院。在社區(qū)調(diào)解員的幫助下,黑犬主人賠禮道歉并進行了賠償。
(2)根據(jù)所學知識回答,鏡頭二中,社區(qū)調(diào)解員應(yīng)該陳述了哪些理由才能說服雙方圓滿處理?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/29 8:0:10組卷:8引用:1難度:0.4
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1.被迫追劇、被迫聽神曲……乘坐軌道交通時經(jīng)常會遇到個別乘客旁若無人開手機外放的情況。對此,很多乘客表示“敢怒不敢言”。2020年12月1日起,新修訂的《X市軌道交通乘客守則》施行,規(guī)定禁止在軌道區(qū)域使用電子設(shè)備外放。X市的這一規(guī)定( ?。?br />①干涉了公民正當?shù)臋?quán)利
②表明任何權(quán)利都是有邊界的
③說明公民在行使權(quán)利時不得損害其他公民合法的權(quán)利
④啟示我們法律禁止做的堅決不做發(fā)布:2024/12/9 1:0:1組卷:4引用:2難度:0.8 -
2.公民權(quán)利為我們追求有尊嚴的生活,實現(xiàn)人生幸福提供保障。下列關(guān)于“權(quán)利”的認識正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 21:0:2組卷:10引用:5難度:0.7 -
3.請依次指出下列案例中主人公的哪些權(quán)利受到了侵害( ?。?br />
序號 案例 被侵害的權(quán)利 ① 班級宣傳欄中的人物照片被人有意涂畫、損毀 _____ ② 市民小王的錢包被網(wǎng)約車司機撿到,但司機以撿拾為由,拒絕歸還 _____ ③ 學生王某因違紀被班長扣了德育分,便當眾辱罵班長,誣蔑班長徇私舞弊 _____ ④ 小陳看到同學放在桌上的體檢表,出于好奇,偷偷翻開看了 _____ 發(fā)布:2024/12/27 20:0:1組卷:12引用:2難度:0.6
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