一名同學騎自行車以相同的運動速度從家路過書店到學校上學。家到書店的距離為1800米，書店到學校的距離為3600米。他從家出發(fā)到書店用時5分鐘，在書店等同學用了1分鐘，然后二人一起再經(jīng)過了12分鐘到達學校。問：
（1）該同學從家到學校共用時多少？
（2）這位同學騎車從家到達書店和從書店到學校哪一段距離中運動得快一些？
【考點】測量距離和時間的常用方法．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：2難度：0.7
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1．同學們用秒表測量了兩個小球運動相同距離所用的時間，如表。
（1）同一種小球要測量3次，主要原因是小球名稱 不同小球運動的時間（秒） 第1次 第2次 第3次 選擇的數(shù)據(jù) 黃色小球 7 7 7 7 紅色小球 9 9 8 ▲ 。
A.訓練熟練使用秒表
B.重復實驗可讓實驗結(jié)果更準確
C.讓大家都有機會做
（2）表格中“▲”處應(yīng)該選擇的數(shù)據(jù)是。
A.7
B.8
C.9
（3）比較表格中的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)。
A.黃色小球運動快
B.紅色小球運動快
C.兩個小球一樣快發(fā)布：2025/5/10 1:30:1組卷：31引用：6難度：0.5 -
2．古代計時工具有日晷、月晷、沙鐘、圭表等。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/9 15:0:1組卷：2引用：2難度：0.7 -
3．兩位同學跑的路程和所用的時間都不同時怎樣比較誰快誰慢？
發(fā)布：2025/5/10 5:0:4組卷：4引用：2難度：0.6
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