小兒垂釣
胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
這是一首描寫(xiě)兒童生活情趣的詩(shī)作，勾畫(huà)出了小兒垂釣的神情動(dòng)作，活靈活現(xiàn)，富有生趣，堪稱佳作！請(qǐng)你發(fā)揮想象，以《釣魚(yú)的孩子》為題，參考《小兒垂釣》這首古詩(shī)，可以自編情節(jié)，寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)孩子釣魚(yú)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。
有關(guān)描寫(xiě)景物的成語(yǔ)：
湖光山色 一衣帶水 風(fēng)和日麗 山清水秀 洶涌澎湃
雕梁畫(huà)棟 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 層巒疊嶂 風(fēng)光旖旎 風(fēng)光秀麗
花好月圓 百花盛開(kāi) 秋高氣爽 天干物燥 金風(fēng)送爽
雁過(guò)留聲 秋色宜人 天朗氣清 一葉知秋 春種秋收
春蘭秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋風(fēng)過(guò)耳 秋風(fēng)蕭瑟
秋雨綿綿 一叢金黃 一叢火紅 秋意深濃 秋蘭飄香
【考點(diǎn)】想象作文．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．書(shū)面表達(dá)。
請(qǐng)你發(fā)揮自己的想象，模仿下面的句子，試著創(chuàng)作一首屬于自己的小詩(shī)。
例：清早，
我同晨風(fēng)一道將光明歡迎。
傍晚，
我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。發(fā)布：2025/3/12 13:30:2組卷：14引用：3難度：0.4 -
2．語(yǔ)言實(shí)踐。
讀了本單元的文章，我們很自然地想到了家鄉(xiāng)的土地、身邊的資源，它們是得到了保護(hù)還是遭到了破壞？就這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。發(fā)布：2025/3/12 4:0:1組卷：29引用：3難度：0.7 -
3．表達(dá)與交流。
題目：大自然，我想對(duì)您說(shuō)
大自然多么神奇與美麗。它孕育了萬(wàn)物，帶來(lái)了四季，帶來(lái)了瑰麗的美景，可是……請(qǐng)你以“大自然，我想對(duì)您說(shuō)”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你想對(duì)大自然說(shuō)的話。要求條理清晰，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。發(fā)布：2025/3/12 10:30:1組卷：13引用：2難度：0.3
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