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419閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
【材料一】2019年4月28日,習(xí)近平在2019年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)開(kāi)幕式上的講到:建設(shè)美麗家園是人類的共同夢(mèng)想。面對(duì)生態(tài)環(huán)境的挑戰(zhàn),人類是一榮俱榮、一損俱損的命運(yùn)共同體,沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能獨(dú)善其身,唯有攜手合作我們才能有效應(yīng)對(duì)氣候變化、海洋污染、生物保護(hù)等全球性環(huán)境問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),只有并肩同行,才能讓綠色發(fā)展理念深入人心、全球生態(tài)文明之路行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
【材料二】隨著人類活動(dòng)的增多,排入空氣中的二氧化碳日益增加,已經(jīng)出現(xiàn)超過(guò)了生活物圈的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,引起溫室效應(yīng)愈淡愈烈。如,冰川加速融化,北極熊站在岌岌可危的浮冰上,洪澇災(zāi)害頻發(fā),我國(guó)的植被發(fā)展?fàn)顩r也不容樂(lè)觀,因此保護(hù)森林、大力植樹(shù)造林,減少二氧化碳的排放非常重要。
(1)材料一中提到全球生態(tài)文明需要全人類共同努力,因?yàn)槿祟惖墓餐覉@是
生物圈
生物圈
,它是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括大氣圈的底部、水圈的大部和
巖石圈的表面
巖石圈的表面
。材料中還提到唯有攜手合作才能實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo),因化,維持碳—氧平衡需要開(kāi)展
國(guó)際
國(guó)際
合作。
(2)材料一中總書記提到的海洋污染,你能舉出一個(gè)具體的例子嗎?
赤潮
赤潮
。
(3)材料二中的二氧化碳是生物
呼吸
呼吸
作用的產(chǎn)物,此作用主要發(fā)生在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
內(nèi),該氣體增多會(huì)導(dǎo)致全球變暖。愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起,你會(huì)建議你的家人們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境?
綠色出行
綠色出行
。
(4)我國(guó)的植被發(fā)展?fàn)顩r不容樂(lè)觀,目前面臨的問(wèn)題有
森林覆蓋率低,森林和草原破壞嚴(yán)重,植被物種數(shù)量減少
森林覆蓋率低,森林和草原破壞嚴(yán)重,植被物種數(shù)量減少
。
【答案】生物圈;巖石圈的表面;國(guó)際;赤潮;呼吸;線粒體;綠色出行;森林覆蓋率低,森林和草原破壞嚴(yán)重,植被物種數(shù)量減少
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/30 4:0:9組卷:21引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.木本植物的莖能夠不斷地加粗是因?yàn)椋ā 。?/div>
    發(fā)布:2024/9/8 15:0:9組卷:3引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是一株被子植物示意圖,圖中標(biāo)注的A、B、C均為植物的不同器官。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
    (1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
     
    (填字母)。
    (2)B能逐年加粗,是由于
     
    的細(xì)胞具有分裂能力。B中的
     
    具有輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的功能。
    (3)C的生長(zhǎng)主要是
     
    細(xì)胞的分裂和
     
    細(xì)胞伸長(zhǎng)的結(jié)果。
    發(fā)布:2024/9/11 0:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.2020年聯(lián)合國(guó)生物多樣性峰會(huì)上,習(xí)近平主席向世界做出鄭重承諾:“二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值,爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”?!疤贾泻汀笔侵竿ㄟ^(guò)節(jié)能減排和吸收二氧化碳,抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。如圖所示,圖甲是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中A~D代表生物圈內(nèi)的生物,序號(hào)①~③表示生物的某些生理過(guò)程;圖乙為全球和中國(guó)二氧化碳排放量的統(tǒng)計(jì)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲中表示植物的是
     
    (填字母)。
    (2)圖甲的生理過(guò)程中能增加大氣中的二氧化碳濃度的有
     
    (填序號(hào))。
    (3)如圖甲可知,碳元素是通過(guò)生理過(guò)程
     
    (填序號(hào)) 由無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體的。
    (4)生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱
     
    。煤、石油等化石燃料的燃燒為人類提供了能源,同時(shí)也增加了
     
    的排放。
    (5)由圖乙可以看出,全球二氧化碳的排放量從1963年至2019年均在逐年
     
    (填“增長(zhǎng)”或“下降”),我國(guó)2019年二氧化碳的排放量與2011年基本持平,這得益于一方面國(guó)家出臺(tái)政策保護(hù)植被,并大力植樹(shù)造林,利用植物進(jìn)行
     
    作用吸收二氧化碳。另一方面大力發(fā)展和開(kāi)發(fā)清潔能源來(lái)替代化石燃料,節(jié)能減排。作為中學(xué)生的你,能為我國(guó)實(shí)現(xiàn)“碳中和”采取的具體措施有
     
    。
    發(fā)布:2024/10/10 13:0:2組卷:17引用:5難度:0.5
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