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科學家利用基因編輯技術(shù)將抑癌基△Np63a定點插入小鼠胰腺癌細胞中,以研究其在胰腺癌細胞中的作用。具體方法是:設(shè)計特定的sgRNA序列,構(gòu)建Cas9-SgRNA質(zhì)粒(如圖甲),將其導(dǎo)入胰腺癌細胞并表達。sgRNA能識別并結(jié)合胰腺癌細胞基因組DNA中特定序列,引導(dǎo)Cas9蛋白對特定位點進行剪切,使DNA雙鏈斷裂(如圖乙)。攜帶ANP△Np63α基因的供體質(zhì)粒與斷裂DNA的高度同源序列(同源臂)發(fā)生互換,從而將△Np63α基因定點插入胰腺癌細胞基因中(如圖丙)

(1)圖甲所示的Cas9-sgRNA質(zhì)粒中,新霉素抗性基因的作用是
鑒別受體細胞中是否含有Cas9基因和sgRNA基因,從而將含Cas9基因和sgRNA 基因的細胞篩選出來
鑒別受體細胞中是否含有Cas9基因和sgRNA基因,從而將含Cas9基因和sgRNA 基因的細胞篩選出來
,除去圖示結(jié)構(gòu)外,還應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
終止子
終止子
。
(2)Cas9蛋白可對特定的DNA序列切割,在功能上最接近于
限制
限制
酶。將Cas9-sgRNA質(zhì)粒和供體質(zhì)粒導(dǎo)入胰腺癌細胞的方法是
顯微注射法
顯微注射法

(3)若要檢驗△Np63α基因是否已導(dǎo)入成功,可使用
DNA分子雜交(或:PCR)
DNA分子雜交(或:PCR)
技術(shù)?!鱊p63α基因成功轉(zhuǎn)化的胰腺癌細胞體外培養(yǎng)時,在細胞水平上可能發(fā)生的變化有
細胞停止分裂,細胞形態(tài)發(fā)生改變,恢復(fù)(出現(xiàn))接觸抑制現(xiàn)象
細胞停止分裂,細胞形態(tài)發(fā)生改變,恢復(fù)(出現(xiàn))接觸抑制現(xiàn)象

(4)在上述基因編輯過程中,下列核酸序列中應(yīng)已知堿基排序的有
ABC
ABC

A.sgRNA識別序列
B.同源臂1
C.同源臂2
D.CMV啟動子
(5)此技術(shù)優(yōu)于傳統(tǒng)基因工程之處在于
可將目的基因定點插入所需位點,而不是隨機插入
可將目的基因定點插入所需位點,而不是隨機插入
。

【答案】鑒別受體細胞中是否含有Cas9基因和sgRNA基因,從而將含Cas9基因和sgRNA 基因的細胞篩選出來;終止子;限制;顯微注射法;DNA分子雜交(或:PCR);細胞停止分裂,細胞形態(tài)發(fā)生改變,恢復(fù)(出現(xiàn))接觸抑制現(xiàn)象;ABC;可將目的基因定點插入所需位點,而不是隨機插入
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:2難度:0.7
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  • 1.下列有關(guān)基因工程技術(shù)和蛋白質(zhì)工程技術(shù)敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2.幾丁質(zhì)是許多真菌細胞壁的重要成分,幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi),可增強其抗真菌病的能力?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以從基因文庫中獲得?;蛭膸彀?
     
     
    。
    (2)生物體細胞內(nèi)的DNA復(fù)制開始時,解開DNA雙鏈的酶是
     
    。在體外利用PCR技術(shù)擴增目的基因時,使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是
     
    。上述兩個解鏈過程的共同點是破壞了DNA雙鏈分子中的
     
    。
    (3)DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶,常見的有
     
     
    ,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是
     
    。當幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時,DNA連接酶催化形成的化學鍵是
     

    (4)提取RNA時,提取液中需添加RNA酶抑制劑,其目的是
     

    (5)若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中)抗真菌病的能力沒有提高,根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:2引用:2難度:0.6
  • 3.下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:3引用:2難度:0.7
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