試卷征集
加入會員
操作視頻

某興趣小組在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”實驗中,選用器材連接了如圖所示的電路,其中電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,所用器材均能滿足實驗需要。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接,注意導線不能交叉。
(2)該實驗中,滑動變阻器除了保護電路,其主要作用是
改變燈泡兩端電壓
改變燈泡兩端電壓
。
(3)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表指針偏轉明顯,電流表無示數(shù),則發(fā)生的故障可能是小燈泡
斷路
斷路
(選填“斷路”或“被短接”)。
(4)排除電路故障后進行實驗,測得小燈泡正常發(fā)光時的電流為0.3A。則小燈泡此時的電阻為
8.3
8.3
Ω。(結果保留一位小數(shù))
(5)實驗中發(fā)現(xiàn),當電壓表示數(shù)為0.9V時,小燈泡剛好微微發(fā)光,你認為此時小燈泡的電阻比它正常發(fā)光時的電阻要
(選填“大”或“小”)。

【答案】改變燈泡兩端電壓;斷路;8.3;小
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/4 8:0:9組卷:785引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.小明利用如圖甲所示電路測量電阻Rx的阻值。
    (1)實驗中測量電阻的實驗原理是
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)正確連接電路后,閉合開關,移動變阻器的滑片P至某一位置,此時電壓表示數(shù)為3.0V,電流表示數(shù)如圖乙,則未知電阻R=
    Ω。小明接下來繼續(xù)測量的思路是
    。
    實驗次數(shù) 1 2 3
    電壓U/V 1.0 1.5 2.5
    電流I/A 0.20 0.25 0.30
    電阻R/Ω
    燈泡亮度 稍亮 較亮 更亮
    (3)小明選用額定電壓2.5V的小燈泡代替電阻R接入電路,繼續(xù)研究小燈泡的電阻。實驗中反映燈絲溫度變化的證據(jù)是
    ;收集的信息如上面的表格所示,根據(jù)表格中的證據(jù)可得結論是
    。

    發(fā)布:2024/12/23 21:0:1組卷:27引用:3難度:0.5
  • 2.小明手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡,他想知道小燈泡正常工作時的電阻,于是從實驗室找來了一塊電壓表,一個滑動變阻器,一個已知阻值為R0的定值電阻,一個電源(電壓保持不變),以及若干導線和開關。請你利用上述器材設計實驗,測出小燈泡正常工作時的電阻Rx阻值。要求:
    (1)畫出實驗電路圖;
    (2)寫出主要的實驗步驟和需要測量的物理量;
    (3)寫出Rx的數(shù)學表達式(用已知量和測量量表示)。

    發(fā)布:2024/12/23 20:0:2組卷:1047引用:3難度:0.4
  • 3.如圖1所示,小王同學在電路中串聯(lián)了一段鉛筆芯后,發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度變暗了,他查閱資料后了解到,鉛筆芯的主要成分是石墨,石墨是導體。于是小王想借助電阻箱(一個可以改變和讀取阻值的變阻器,如圖2所示),用等效代替的方法,較準確地測出鉛筆芯的電阻。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)除了圖中器材和電阻箱外,他還選用了一件器材,這件器材是
     
    。
    (2)他的主要實驗步驟如下,請將其實驗步驟補充完整:
    ①斷開開關,把
     
    接入電路中;閉合開關,觀察
     
    ,
    ②斷開開關,用電阻箱代替鉛筆芯接入電路中;
    ③閉合開關,改變電阻箱接入電路的電阻值,同時觀察
     
    ,直到
     

    ④讀出此時電阻箱接入電路的電阻值為R,從而測得鉛筆芯的電阻R0=R。

    發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正