周末某學(xué)校八年級一班同學(xué)開展了關(guān)于引漢濟渭工程學(xué)習(xí)的分組探究活動，邀請你一起參與他們的探究。
材料一：部分國家和世界人均占水量對比表（如表）。

國家	加拿大	俄羅斯	世界人均	日本	中國
人均占水量（m3/人）	102960	28080	7900	4680	2140

材料二：引漢濟渭工程是陜西省內(nèi)的南水北調(diào)工程。該工程地跨長江、黃河兩大流域，以隧洞輸水的方式貫穿秦嶺。建成后，每年可惠及總計2348萬人的生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水。
材料三：引漢濟渭工程示意圖（如圖）。

（1）讀材料一可知，我國人均占水量比世界人均占水量

少

少

（填“少”或“多”），且我國水資源配合不協(xié)調(diào)，具有

東南

東南

（填“東南”或“西北”）多，

西北

西北

（填“東南”或“西北”）少的特點。
（2）引漢濟渭工程可以緩解我國水資源

空間

空間

（選填“時間”或“空間”）分布不均的問題，該工程建設(shè)的主要目的是

B

B

（填字母）。
A．開發(fā)漢江上游的水能資源
B．有效緩解西安等城市用水緊張的情況
C．減少黃土高原的水土流失
D．將黃河流域的水調(diào)入長江流域
（3）我國水資源十分緊缺，水資源浪費和水污染進一步加劇了缺水程度，解決我國缺水問題的核心途徑是

節(jié)約用水，保護水資源

節(jié)約用水，保護水資源

（填“節(jié)約用水，保護水資源”或“大力興修水庫”）。