閱讀下面的文字，完成下面小題。
人同此心
老舍      在驢兒胡同的口上，無(wú)論冬夏老坐著一個(gè)老婆婆。灰塵仿佛沒(méi)有撲落過(guò)來(lái)的膽氣，她老是那么干凈。窮困沒(méi)有能征服了她，她那隨著年紀(jì)而下陷的眼中，永遠(yuǎn)深藏著一些和悅親善的光，無(wú)選擇的露給一切的人。她的職業(yè)是給窮人們縫補(bǔ)縫補(bǔ)破鞋爛襪子；眼還沒(méi)有花，可是手總發(fā)顫，作不來(lái)細(xì)活計(jì)了。她的副業(yè)是給一切過(guò)路人一點(diǎn)笑意，和替男女小學(xué)生們，洋車夫們，記著誰(shuí)誰(shuí)剛才往南去了，或誰(shuí)誰(shuí)今天并沒(méi)有從這里經(jīng)過(guò)，而是昨天太陽(yáng)偏西的時(shí)候向北去了。這個(gè)副業(yè)是純粹義務(wù)的，唯一的報(bào)酬是老少男女都呼她“好媽媽”。有人說(shuō)，她本是姓“郝”的。
      城陷后，胡同口上好幾天沒(méi)有好媽媽的影兒。大家似乎沒(méi)理到這件事，因?yàn)榇蠹乙捕紱](méi)敢出來(lái)呀；即使大著膽出來(lái)，誰(shuí)還顧得注意她：國(guó)土已丟失，一位老媽媽的存亡有什么可驚異的呢？
      可是，她到底又坐在那里了。一切還是那樣，但她不能再笑臉迎人。她看見(jiàn)了成群的坦克車在馬路上跑，結(jié)陣的飛機(jī)在空中飛旋，整車的我們青年男女捆往敵營(yíng)去吃槍彈，大批的我們?nèi)氖畾q的壯漢被鎖了去……像牛羊在走向屠場(chǎng)時(shí)會(huì)淚落那樣，她直覺(jué)的感到不平與不安。
      最使她不痛快的，是馬路那邊站崗的那個(gè)兵。她對(duì)誰(shuí)都想和善，可是對(duì)這個(gè)兵不能笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他的長(zhǎng)刺刀老在槍上安著，在秋陽(yáng)下閃著白亮亮的冷光，他的腳是那么寬，那么重，好像唯恐怕那塊地會(huì)跑開(kāi)似的死力的踩著。那是“咱們”的地；“好媽媽”不懂得別的，那塊地是誰(shuí)的她可知道的很清楚，像白布上一個(gè)紅團(tuán)不是中國(guó)旗那樣清楚。她簡(jiǎn)直不敢再往馬路那邊看?？墒遣豢催€無(wú)濟(jì)于事，那白亮亮的刺刀，寬重的腳，時(shí)時(shí)在她的心中發(fā)光。
      她慢慢覺(jué)出點(diǎn)奇怪來(lái)：為什么咱們不去揍他呢？揍人，是她一向反對(duì)的事，可是現(xiàn)在她覺(jué)得揍那個(gè)兵，日本兵，是應(yīng)當(dāng)?shù)?。揍，大家不但不去揍他，反倒躲著他走呀！咱們的那些壯小伙子?jiǎn)直沒(méi)有心胸，沒(méi)有志氣，沒(méi)有人味兒！假若她有個(gè)兒子，要去揍對(duì)面的那個(gè)兵，她必定是樂(lè)意的，即使母子都為這個(gè)而砍了頭，也是痛快的。
      第二天，“好媽媽”來(lái)得特別的早，都快到收活的時(shí)候了，來(lái)了個(gè)面生的小伙子，大眼睛，寬腦門，高鼻子。他不像個(gè)窮人，可是手中拿著雙破襪子。好媽媽剛要拿針，那個(gè)小伙子攔住了她。“明天我來(lái)取吧，不忙，天快黑了?；丶覇?？一塊兒走？來(lái)，我給拿著小筐！”一同進(jìn)了驢兒胡同，少年低聲的問(wèn)：“這條胡同里有穿堂門沒(méi)有？”
“好媽媽”搖搖頭，而后細(xì)細(xì)的端詳著他。看了半天，她微微一笑：“我知道你！”
“怎么？”少年的眼亮得怪可怕。
“你是好人！”“好媽媽”點(diǎn)頭贊嘆?！拔腋嬖V你，這里路南的第十個(gè)門，有個(gè)后門，可是沒(méi)法打穿堂兒，那是人家的住宅呀?！鄙倌隂](méi)有言語(yǔ)。“好媽媽”慢慢的想出來(lái)：“行！我要準(zhǔn)知道你什么時(shí)候來(lái)，我可以托咐倒臟土的李五給你們開(kāi)開(kāi)門?！鄙倌赀€是沒(méi)有言語(yǔ)。
“你的心，我的心，都是一樣！”老媽媽抬頭望了望他。
“什么意思？”
“我說(shuō)不明白！”“好媽媽”笑了。“你是念書的人吧？”青年點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那你就該懂得我的話?！薄昂脣寢尅钡哪樕虾鋈环浅５膰?yán)肅起來(lái)：“告訴我，你明天什么時(shí)候來(lái)？我不會(huì)賣了你！”
“我明天早晨八點(diǎn)來(lái)！”
“就是賣杏茶的周四過(guò)來(lái)的時(shí)候？”
“好！賣杏茶的過(guò)來(lái)，那個(gè)門得開(kāi)開(kāi)！”
“就是！”
“你知道我要干什么？”
“知道！”
“啊？”
“知道！你的心，我的心，都是一樣！”
      次日，“好媽媽”早早就到了。她坐了好像一年的樣子，才聽(tīng)到周四尖銳的嗓音漸漸由遠(yuǎn)而近：“杏兒——茶喲。”“好媽媽”的手哆嗦起來(lái)，眼睛釘住那邊的刺刀尖——一個(gè)小白星似的?！靶觾骸鑶?。”周四就快到她面前了，她的眼幾乎不能轉(zhuǎn)動(dòng)，像黏在了刺刀尖上。忽然，直像一條黑影兒，由便道上閃到馬路邊的一棵柳樹(shù)后，緊跟著，槍響了，一聲兩聲。那個(gè)兵倒在了地上。南邊北邊響了警笛。那條黑影閃進(jìn)了驢兒胡同。倒在地上的兵立了起來(lái)，趕過(guò)馬路這邊。南邊北邊的“崗”，也都趕到，像作戰(zhàn)的螞蟻似的，匆忙的過(guò)了句話，都趕進(jìn)胡同中去。好媽媽停止了呼吸。等了許久許久，那些兵全回來(lái)了，沒(méi)有那個(gè)少年，她喘了口氣，哆嗦著拿起那雙襪子來(lái)，頭也不愿再抬一抬。
      也就是剛四點(diǎn)鐘吧，她想收活回家，她的心里堵得慌，正在這么想，取襪子的來(lái)了！她幾乎不肯相信自己的眼睛！愣了一會(huì)兒，她把襪子遞給他。他蹲在一旁，看著襪子，低聲的問(wèn)：“早晨我打死他沒(méi)有?！?br />“好媽媽”微微一搖頭?！八b死兒呢，一會(huì)兒就爬起來(lái)了。”
“嘔！下回得用炸彈！”他一邊說(shuō)著，一邊掏出一塊錢的票子來(lái)：“媽媽和李五分吧?！?br />“留著用吧，我不要！”“好媽媽”擺了擺手。“你要是有槍啊，給王二一支，他也愿意干。”
“有的是人，媽媽！”
“你姓什么呢？”
“暫時(shí)沒(méi)有姓名，”少年立起來(lái)，把襪子和錢票都塞在衣袋里，想了想：“啊，也許永久沒(méi)有姓名！再見(jiàn)，媽媽！”
“哎，下回來(lái)，打準(zhǔn)一點(diǎn)！”“好媽媽”的心里又不堵得慌了。
（有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A

A

A．“好媽媽”本是姓“郝”的，又因?yàn)榭偸亲诤诮o一切過(guò)路人一點(diǎn)笑意，作為報(bào)酬大家都稱她為“好媽媽”。
B．“好媽媽”無(wú)論冬夏都坐在驢兒胡同的口上，所以她了解附近胡同院落的情況，能為少年的刺殺活動(dòng)提供撤退的建議。
C．日本哨兵被槍擊倒地后，“南邊北邊響了警笛”，并且其他哨兵馬上趕到了事發(fā)地點(diǎn)，說(shuō)明日本侵略者遍布我們的城市。
D．小伙子在刺殺日本哨兵前觀察地形，事后拿出一塊錢要送給幫忙的“好媽媽”和李五，暗含他是個(gè)心思縝密，心地善良的人。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

D

D

A．小說(shuō)開(kāi)頭描述了北平淪陷后人們不敢出門的情形，營(yíng)造了日本侵華帶來(lái)的恐怖氛圍，為后文情節(jié)的展開(kāi)提供了背景。
B．小說(shuō)中兩次寫到“好媽媽”的話“你的心，我的心，都是一樣”，表明了人物內(nèi)心淳樸的抗日決心，照應(yīng)了標(biāo)題，推進(jìn)了情節(jié)。
C．小說(shuō)用了很多筆墨來(lái)進(jìn)行對(duì)話描寫，在“好媽媽”與小伙子的對(duì)話中，我們能辨識(shí)人物的身份，了解人物的內(nèi)心想法。
D．“南邊北邊的‘崗’也都趕到，像作戰(zhàn)的螞蟻似的”運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)地寫出當(dāng)時(shí)日本官兵多且忙碌的特點(diǎn)。
（3）這篇小說(shuō)借助“好媽媽”的視角講述一個(gè)驚心動(dòng)魄的抗日故事，這樣寫有什么好處？
（4）（2023）年，為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利78周年，某論壇發(fā)起以“同仇敵愾，全民抗戰(zhàn)”為話題的征文活動(dòng)。如果你推薦這篇小說(shuō)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明推薦的理由。