課外閱讀。
暖意 那天，坐進(jìn)一輛出租車，司機(jī)正在收聽廣播，是一個(gè)不新鮮的故事。某日某路口發(fā)生一起：交通事故，肇事司機(jī)逃逸，撇（piě piē）下一個(gè)叫陸小六的人在血泊中呻吟。一個(gè)不愿透露姓名的人把陸小六送到了醫(yī)院，值班大夫薛達(dá)在未收取陸小六住院押金的情況下為他實(shí)施了手術(shù)……
“這年頭，做點(diǎn)分（fēn fèn） 內(nèi)的事也能混個(gè)名人當(dāng)。醫(yī)生嘛，可不就得（dé děi） 救死扶傷，不收押金救條命也值得上喇叭吹!”司機(jī)憤憤不平地說。
電波繼續(xù)傳送：陸小六脫離危險(xiǎn)后居然不辭而別，身后，欠下了上萬元的醫(yī)藥費(fèi)……
“這個(gè)不仗義的東西。唉，這年頭，啥樣的人都有。有些人呢，就是不配那一撇一捺——快聽，要通緝那陸小六呢!”
女播音員的聲音隱去，取而代之的是一個(gè)帶有濃重南方口音的男聲：“陸小六，你好，我是你的醫(yī)生薛達(dá)。你現(xiàn)在在哪里？腿上的傷口沒有感染吧？你走得很匆忙，連聲招呼都不打，可把我急壞了。陸小六，我今天來到交通臺的直播間，是想通過廣播的方式盡快找到你。我不是向你討要醫(yī)藥費(fèi)的，我只是想對你說，你的腿骨上還留有兩塊金屬夾，如果不盡快取出，你可能會面臨截肢的危險(xiǎn)……陸小六，你記著，你的醫(yī)生薛達(dá)在博愛醫(yī)院等你。”
側(cè)眼看著那位饒舌的司機(jī)，只見他的嘴巴緊緊抿（mǐn mǐng）住，臉上寫滿感動(dòng)。拐彎了，他很抒情地按了三聲喇叭……
（1）劃去括號里不正確的讀音。
（2）聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語的意思。
憤憤不平：很生氣的樣子或心中不服，感到氣憤。很生氣的樣子或心中不服，感到氣憤。
（3）“有些人呢，就是不配那一撇一捺。”“有些人”指誰？你是如何理解這句話的？
“有些人”指陸小六。這句話是人們在譴責(zé)陸小六被醫(yī)生救治之后不付錢的不仗義行為，譴責(zé)他不配做人。“有些人”指陸小六。這句話是人們在譴責(zé)陸小六被醫(yī)生救治之后不付錢的不仗義行為，譴責(zé)他不配做人。
（4）醫(yī)生薛達(dá)是個(gè)什么樣的人？你從哪里看出來？
醫(yī)生薛達(dá)是一個(gè)對病人高度負(fù)責(zé)，有著高尚的醫(yī)德的人。我從這里看出來：薛醫(yī)生沒有計(jì)較陸小六的不辭而別，而是一心關(guān)心著他的病情。醫(yī)生薛達(dá)是一個(gè)對病人高度負(fù)責(zé)，有著高尚的醫(yī)德的人。我從這里看出來：薛醫(yī)生沒有計(jì)較陸小六的不辭而別，而是一心關(guān)心著他的病情。
（5）這篇文章想表達(dá)的中心是 DD。
A.責(zé)怪司機(jī)太饒舌
B.批評陸小六不應(yīng)不辭而別
C.譴責(zé)肇事司機(jī)
D.贊揚(yáng)醫(yī)生對病人的高度負(fù)責(zé)的精神
（6）你如果就是那位司機(jī)，你最后想說什么？
這些白衣天使真是救死扶傷的好人，他們不愧為“白衣天使”。這些白衣天使真是救死扶傷的好人，他們不愧為“白衣天使”。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】很生氣的樣子或心中不服，感到氣憤。；“有些人”指陸小六。這句話是人們在譴責(zé)陸小六被醫(yī)生救治之后不付錢的不仗義行為，譴責(zé)他不配做人。；醫(yī)生薛達(dá)是一個(gè)對病人高度負(fù)責(zé)，有著高尚的醫(yī)德的人。我從這里看出來：薛醫(yī)生沒有計(jì)較陸小六的不辭而別，而是一心關(guān)心著他的病情。；D；這些白衣天使真是救死扶傷的好人，他們不愧為“白衣天使”。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：56引用：3難度：0.4
相似題
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1．比金子還寶貴 七月底的一天，山洪暴發(fā)，鐵路被（沖垮 打垮）
，萬名旅客被困在新疆哈密市火車站。
哈密的老百姓知道后，（自覺 自發(fā)）地把自家的食物和飲料送給被困旅客。我們一家三口也加入了這個(gè)行列。被酷暑和饑餓折磨的旅客，收到人們送來的食物，原來充滿焦慮的臉上都露出了（感激 激動(dòng)）之情。
忽然，陣陣香味飄來，只見一位個(gè)體戶正在露天為旅客炒菜呢！旁邊的一塊牌子上端端正正地寫著“免費(fèi)供應(yīng)”四個(gè)大字。只見她動(dòng)作敏捷，切菜、炒菜、端菜……豆大的汗珠從額頭上不住地往下滴，她也顧不得擦一把。一位旅客（感動(dòng) 感嘆）地說：“我到過很多地方，像這樣的個(gè)體戶還是頭一次見到！”
“哈密瓜，哈密瓜，免費(fèi)供應(yīng)，免費(fèi)供應(yīng)！”一位維吾爾族老爺爺，用不太流利的漢語在喊著。原來他把自己準(zhǔn)備到集市上賣的瓜拉到了這里。他沒要一分錢，把滿滿的一車瓜全部送給了被困的旅客。
送飯的、送糕點(diǎn)的、送瓜果的、送茶水的……哈密人對待旅客就像對自家人一樣。一幕幕熱情相助的場景，留在了被困旅客的腦海里，也永遠(yuǎn)留在了我們的記憶里。
（1）用“╲”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）為了救助被困旅客，哪件事情不是哈密人做的？
A．哈密人把自家的食物和飲料送給被困旅客。
B．一位個(gè)體戶露天為被困旅客炒菜。
C．維吾爾族老爺爺免費(fèi)為被困旅客供應(yīng)哈密瓜。
D．哈密人為被困旅客提供保暖的衣物。
（3）這篇文章的題目是“比金子還寶貴”，讀了這篇文章，你覺得什么比金子還寶貴呢？
（4）如果你也是被困旅客之一，面對哈密老百姓的無私幫助，你想對他們說點(diǎn)什么呢？發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：22引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，回答問題。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子樹，紅得多么好看，簡直就像一片火似的。古今不少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿子樹來，那楓葉卻不知要遜（xùn）色多少呢！
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。黃金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴（zhuì）滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫水晶的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的；而那種叫做紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活象一串串紫色的珍珠……
哦！好一派迷人的秋色啊！
（1）這篇短文寫的是季的景色。
（2）短文第四自然段分別寫了、、三種水果，是從、兩個(gè)方面詳細(xì)描繪的。
（3）用波浪線畫出第3自然段中的比喻句。這句話是把比作。
仿寫：
（4）從文中找出兩個(gè)最能概括本季節(jié)特點(diǎn)的詞寫在下面的橫線上。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．敘事類文章閱讀。
陌生人的紅蘋果 一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的列車。
我躺在鋪位上看雜志，忽然聽到了一聲溫柔的（a）“小姑娘！”于是我側(cè)過臉，看見對面鋪位上一位陌生婦女揚(yáng)著手里的一個(gè)紅蘋果，對我說：“喜歡吃這個(gè)嗎？”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地（b）。
夜深人靜，我拿起那個(gè)紅蘋果仔細(xì)地看，那是一個(gè)很精致、很光滑的蘋果，散發(fā)著誘人的香味。她不認(rèn)識我，憑什么送我蘋果呢？我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時(shí)看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了……我把蘋果放下，準(zhǔn)備天亮后物歸原主。
第二天一覺醒來，發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：
“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多長一個(gè)心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”
我很內(nèi)疚，她能把我想象得如同她的女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。
蘋果送到嘴邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果……
（1）根據(jù)文意，在文中a、b兩處應(yīng)填入的詞語分別是和。
（2）文中畫“ ”的句子表現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)的心理是。
（3）文中的陌生婦女為什么要把紅蘋果送給“我”？
（4）如果你在外面遇到有人給你吃的，你會怎么做？為什么？發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：8引用：1難度：0.1
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