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試題詳情
閱讀課文片段，完成練習。
秋天的雨（節(jié)選） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
（1）選文是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫出來。
（2）用波浪線畫出選文中的一個比喻句，這句話把 銀杏樹葉銀杏樹葉比作 小扇子小扇子。
（3）選文通過對 銀杏樹銀杏樹、楓葉楓葉、田野田野、橘子橘子等景物的描寫，寫出了秋雨給大地帶來了五彩繽紛的景象。
（4）“你擠我碰你擠我碰”說明橘子和柿子掛滿了枝頭，數(shù)量很多；“爭著爭著”體現(xiàn)了果樹想為人們做貢獻的急切心情。
（5）“美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭”和“美麗的菊花在秋雨里被風吹得左右搖晃”對比，你更喜歡哪一種表達方式？為什么？
我更喜歡第一種表達方式。因為第一種表達方式運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了菊花在秋雨中的姿態(tài)，表達了作者對雨中菊花的喜愛之情。我更喜歡第一種表達方式。因為第一種表達方式運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了菊花在秋雨中的姿態(tài)，表達了作者對雨中菊花的喜愛之情。
【考點】語段閱讀．
【答案】銀杏樹葉；小扇子；銀杏樹；楓葉；田野；橘子；你擠我碰；爭著；我更喜歡第一種表達方式。因為第一種表達方式運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了菊花在秋雨中的姿態(tài)，表達了作者對雨中菊花的喜愛之情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，完成練習。
《在牛肚子里旅行》（節(jié)選） 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經一動也不能動了。
這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭（cènɡ）來蹭去。
“阿嚏（tì）！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。
紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”
青頭笑瞇瞇地說 不要哭 就算你在牛肚子里作了一次旅行吧
（1）給最后一個自然段加上合適的標點。
（2）①“用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去”中“蹭”的意思是（）
A．摩擦 B．行動慢 C．沾（zhān）上
②聯(lián)系上下文想想，青頭為什么要在牛鼻孔里蹭來蹭去？
（3）從哪里看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？請用“ ”畫出，至少兩處。
（4）根據(jù)選文內容，寫出紅頭的旅行路線。
進入牛肚子→（）→（）→（）→外面發(fā)布：2025/1/11 1:30:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．閱讀文段，回答問題。
小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹椰子樹橄欖樹鳳凰樹還有別的許多亞熱帶樹木初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
（1）在文段的橫線上加上正確的標點符號。
（2）選段是圍繞哪一句話來寫的？用“ ”畫出來。
（3）讀文段中畫“ ”的句子，回答問題。
①“開得那么熱鬧”中，“熱鬧”的意思是
A.鳳凰花很多。
B.鳳凰花顏色鮮艷，數(shù)量多。
C.鳳凰樹下人很多。
②句中的“紅云”指的是。
A.鳳凰樹
B.鳳凰花
C.桉樹葉發(fā)布：2025/1/11 2:0:1組卷：14引用：3難度：0.5 -
3．閱讀。
秋天的雨 ①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，（飄哇飄哇 漂哇漂哇），郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
②秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味（勾 鉤）住。
（1）在括號里正確的字詞上打“√”。
（2）①②段都是圍繞著一個關鍵句子的意思來寫的，把關鍵句子用“”畫出來。通過這兩個句子，我們知道選段寫了和兩個方面。
（3）第①自然段中，作者運用比喻，把比作，寫得真形象；作者把橘子和柿子當作人來寫，、這兩個詞語用得真生動。我會學著其中一種方法寫一句話：。
（4）作者觀察得真仔細，我發(fā)現(xiàn)他是用、的方法觀察的。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：7引用：1難度：0.3
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