試卷征集
加入會員
操作視頻

讀句子,完成練習(xí)。
      老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。
(1)這句話運(yùn)用了
擬人
擬人
的修辭手法,形象地寫出老麻雀急切地保護(hù)自己的孩子,突出老麻雀為了救孩子寧可犧牲自己的精神。
(2)“拯救”的近義詞是
挽救
挽救
,反義詞是
迫害
迫害
。
(3)請運(yùn)用這種修辭手法續(xù)寫句子。
①寧靜的夜晚,只有那天上的星星在
竊竊私語
竊竊私語

②秋天到了,樹上
紅通通的果子露出了笑臉,向我們點(diǎn)頭微笑
紅通通的果子露出了笑臉,向我們點(diǎn)頭微笑
。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】擬人;挽救;迫害;竊竊私語;紅通通的果子露出了笑臉,向我們點(diǎn)頭微笑
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:32引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀課文選段,回答問題。
          后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗啊!它的羽毛是翠綠的,翅膀( bǎng pǎng)
     
    帶著一些藍(lán)色,比鸚( yīn yīng)
     
    鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。
    (1)用“╲”畫去括號里不正確的讀音。
    (2)用“            ”畫出句中表示顏色的詞語,并選詞填空。
     
    的太陽        
     
    的大海
    (3)表現(xiàn)作者對“它”的情感的語句是:
     
    。
    (4)選段中的“它”指
     
    。選段是圍繞“
     
    ”一詞,分別從
     
     
    、
     
    三個方面來寫的,并把它和
     
    相比較,更突出了它的美。

    發(fā)布:2025/1/11 7:0:1組卷:8引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀短文,按要求做題。
          趙國準(zhǔn)備討伐燕國。蘇代為燕國去勸趙惠文王,說:“我這次來,經(jīng)過易水,看見一只河蚌從水里出來曬太陽。一只鷸鳥飛來伸嘴去啄它的肉。河蚌馬上閉攏,夾住了鷸鳥的嘴。它們倆誰也不肯放開誰。一位漁翁走過來,把它們倆一齊捉走了?,F(xiàn)在趙國要去攻打燕國,燕趙如果長期相持不下,老百姓就會疲憊不堪。我擔(dān)心強(qiáng)大的秦國就要成為那不勞而獲的漁翁了。所以,希望大王認(rèn)真考慮出兵之事?!壁w惠文王聽了,恍然大悟,說:“有道理!”于是,他便停止出兵攻打燕國。
    (1)與這篇短文內(nèi)容相關(guān)的成語是“
     
    ,
     
    ”。
    (2)蘇代為趙惠文王講述故事的目的是
     
    。
    (3)我還知道其他的成語寓言故事,如
     
     
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 7:0:1組卷:10引用:4難度:0.5
  • 3.閱讀課文片段,回答問題。
          荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉(āi ái)
     
    挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花(bàn fán)
     
    兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂(sì shì)
     
    的。
    (1)請為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
    (2)作者是怎樣描寫荷葉的“多、綠、圓”的?請?jiān)谙嚓P(guān)的句子下面畫“      
    (3)作者看到的荷花是什么樣子的?
    剛開的荷花:
     

    全開的荷花:
     

    將要開的花骨朵兒:
     

    發(fā)布:2025/1/11 7:0:1組卷:10引用:2難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正