1．法國著名思想家盧梭在一本著作中談到：“德爾斐神廟里的那句箴言‘認(rèn)識你自己’比倫理學(xué)家們的一切巨著更為重要，更為深?yuàn)W?！毕铝嘘P(guān)于正確認(rèn)識自己的意義，錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

2．適應(yīng)新角色，塑造新自我。
冀華中學(xué)七年級一班召開了以“新角色、新學(xué)習(xí)、新自我”為主題的班會，如表以下是兩位同學(xué)的發(fā)言：

小李說：“我頭腦聰明、動(dòng)作靈活，上課愛思考、愛發(fā)言，常得到老師的表揚(yáng)；但我習(xí)慣不好，常在教室里打鬧，有時(shí)上課管不住自己，為此也被老師批評過。我想在新的集體里改正缺點(diǎn)，與同學(xué)們互相幫助，做更好的自己?！?/td>

小貝說：我個(gè)子矮，不夠活潑開朗，小學(xué)時(shí)成績也不太好，我想提高成績就模仿其他同學(xué)，看到別人背誦我也背誦，看到別人做題我也做題，可效果并不好，我覺得還是自己不聰明的。

?（1）你覺得哪位同學(xué)的自我評價(jià)更恰當(dāng)？結(jié)合材料說明理由。
（2）請你幫小貝診斷一下，她在學(xué)習(xí)上遇到的問題。
（3）塑造新的自我，需要我們努力向上，告別“舊我”，你覺得自己最需要在哪個(gè)方面做出改善和提高，并請寫出改善和提高的一個(gè)具體方法。

3．閱讀材料，回答問題。
在東京奧運(yùn)會田徑男子百米半決賽中，中國選手蘇炳添以9.83秒的成績打破亞洲紀(jì)錄，成為首位闖進(jìn)奧運(yùn)男子百米決賽的中國人。七年級的小閩同學(xué)準(zhǔn)備在班會課上分享蘇炳添的事跡，以下是他整理的材料：

【結(jié)緣短跑】 讀書時(shí)期的蘇炳添，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常跟不上，人不夠自信但他喜歡運(yùn)動(dòng)，在開始正規(guī)的短跑訓(xùn)練后，他的天賦一下子得到了展現(xiàn)和發(fā)展。

【認(rèn)識自己】 剛到體校他成績不佳，認(rèn)為自己身高不高、步伐太小，不適合短跑，但教練告訴蘇炳添，他的彈跳力和爆發(fā)力特別好，很有潛力。最終，蘇炳添接受了身高劣勢，通過科學(xué)的訓(xùn)練激發(fā)潛能，加快了跑步頻率。

【超越成長】 他訓(xùn)練從不缺勤，不斷提升力量和技術(shù)；他還改掉自己在起跑中的一些問題，把起跑腳從左腳改到右腳。 2015年，已到退役年齡，但他說：自己兒時(shí)的夢想就是能夠?yàn)閲鵂幑猓?00米的賽道上出現(xiàn)黃種人的身影！最終，經(jīng)過不懈努力，蘇炳添超越傷病和年齡，也超越了自己！

（1）結(jié)合蘇炳添的經(jīng)歷，說說他是如何認(rèn)識自己的。
（2）有的同學(xué)認(rèn)為“自己才是最了解自己的，別人的看法不用理會”。請你對這種觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
（3）結(jié)合材料，談?wù)勌K炳添的經(jīng)歷對我們成為更好的自己有何啟示？