生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：
| 試管編號(hào) | 加入的物質(zhì) | 37℃水浴恒溫溫 | 滴加碘液檢驗(yàn) |
| 1 | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分鐘 | 2滴 搖均勻 |
| 2 | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分鐘 | 2滴 搖均勻 |
| 3 | 淀粉糊2毫升+？ | ？ | ？ |
1
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，該生物興趣小組要探究的問(wèn)題是唾液對(duì)淀粉有消化作用嗎？
唾液對(duì)淀粉有消化作用嗎？
．（2）37度水域恒溫模擬的是
人體口腔溫度
人體口腔溫度
．（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：試管1不變藍(lán)，試管2
變藍(lán)
變藍(lán)
，據(jù)此可以得出的結(jié)論是唾液能消化淀粉
唾液能消化淀粉
．（4）如果要進(jìn)一步探究胃液對(duì)淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管3，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為：淀粉糊2毫升+
2毫升胃液
2毫升胃液
．【考點(diǎn)】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．
【答案】1；唾液對(duì)淀粉有消化作用嗎？；人體口腔溫度；變藍(lán)；唾液能消化淀粉；2毫升胃液
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：4難度：0.5
相似題
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1．如圖是生命起源的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
（1）原始大氣中的物質(zhì)來(lái)自。
（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、和。
（3）發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是（填圖中序號(hào)）。
（4）發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是（填圖中序號(hào)）。
（5）最復(fù)雜、最有決定意義的階段是（填圖中序號(hào)）。
（6）上述過(guò)程說(shuō)明原始生命是在地球以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程一步一步地演變而成的。發(fā)布：2024/12/25 21:30:2組卷：2引用：2難度：0.4 -
2．原始生命誕生的場(chǎng)所是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 4:0:1組卷：59引用：5難度：0.9 -
3．下列對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)（如圖）的解釋，你不認(rèn)同的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/26 3:30:1組卷：162引用：5難度：0.5
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