一張美麗的紅楓葉??①青蛙先生有一本心愛的書。
??②這本書的名字叫《綠色的童話》。
??③青蛙先生非常愛讀這本書，這里的每一篇童話，都像一塊又香又軟的小蛋糕，或者是一塊涼絲絲、甜滋滋的口香糖。
??④他舍不得把這些書一下子都讀完，就像有了好東西，不能一下子都吃掉一樣。他每次只讀一兩個(gè)，因此，青蛙先生非常想有一張小書簽，看到了哪一頁，就把書簽夾在哪一頁，這樣又方便，又有趣。
??⑤午后散步的時(shí)候，青蛙先生發(fā)現(xiàn)，池塘邊上有一張紅紅的楓葉，紅楓葉飄落在青草地上，它有五個(gè)細(xì)小的“手指”，就像一個(gè)紅潤潤的小巴掌，用它來做書簽棒極了。青蛙先生小心地?fù)炱疬@張紅楓葉時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，有一條小蜥蜴正躲在紅楓葉下睡午覺呢。楓葉下面又陰涼，又安靜。
??⑥青蛙先生輕輕地說了聲：“對不起!”把紅楓葉輕輕地放下。
??⑦回到家里，青蛙先生還在一直想著那張漂亮的紅楓葉，他的童話書里，就是缺少這樣一張書簽。
??⑧青蛙忍不住又跑到了池塘邊，他看見蜥蜴睡完午覺，正在散步呢。
??⑨青蛙問：“蓋在你身上的那張紅楓葉呢？我太喜歡它了，想把它做成一張書簽?！?br />??⑩“那你剛才為什么不取走它呢？”小蜥蜴惋惜地說，“一陣風(fēng)把紅楓葉吹到小溪里去了，我看見一條小鯽魚頂著它游走了。”
???“真可惜。”青蛙嘆了口氣說，“剛才我怕拿走了它，會(huì)驚醒你的午睡?！?br />???“真抱歉，我睡著了，一點(diǎn)都不知道，謝謝你的好心。”小蜥蜴說。
???傍晚，青蛙先生在家里又讀了一篇美麗的童話。
???這時(shí)，門外響起了咚咚的敲門聲。
???青蛙先生打開門一看，門外站著一張美麗的紅楓葉，比他中午看到的那張還要鮮艷，還要漂亮。
???紅楓葉怎么會(huì)自己走過來了？吃驚的青蛙先生剛想抓抓頭皮，他突然明白了——青蛙先生明白了什么呢？我預(yù)測

明白了這一定是小蜥蜴為他找到的楓葉。

明白了這一定是小蜥蜴為他找到的楓葉。

???在紅楓葉的后面，一定躲著他的好朋友小蜥蜴。青蛙先生快樂地說：“謝謝——紅楓葉！謝謝你——好心的小蜥蜴！”
???青蛙先生有一本心愛的書。
???如今，他的書里，夾著一張非?？蓯鄣募t楓……
（1）青蛙先生想擁有一張小書簽的原因是什么呢？請你默讀第④自然段，用“____”畫出來。
（2）美麗的楓葉申成了美麗的故事，我能給下面的故事情節(jié)排排隊(duì)。（括號內(nèi)填序號）

青蛙先生發(fā)現(xiàn)楓葉下有小蜥蜴，就放下了楓葉。	青蛙先生發(fā)現(xiàn)一張美麗的楓葉。	小蜥蜴給青蛙先生送來了一張美麗的楓葉。	青蛙先生再去找那張紅楓葉，楓葉不見了。
2 2	1	4 4	3 3

（3）默讀第⑥自然段，想一想：青蛙先生為什么要“輕輕”地說？“輕輕”地放下？你覺得這是一個(gè)怎樣的青蛙先生呢？
（4）根據(jù)文章內(nèi)容，預(yù)測第?自然段“青蛙先生明白了什么”，寫在文中方框內(nèi)。
（5）陽光下，青蛙先生開始讀他心愛的書，一翻開書頁，就看到了那張美麗的紅楓葉，他一定會(huì)笑著說：“

好漂亮的紅楓葉，謝謝你好心的小蜥蜴。

好漂亮的紅楓葉，謝謝你好心的小蜥蜴。

”我覺得，這真是個(gè)

新奇、有趣

新奇、有趣

的故事！