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在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時,有多個燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如圖1所示:

(1)閉合開關后,兩燈均不亮,當分別把電壓表并聯(lián)接在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,測得的數(shù)據(jù)是:
UAB=0,UBC=4.5V,UAC=4.5V,則故障可能是
燈泡L2斷路
燈泡L2斷路
。
(2)排除后,實驗正常進行,完成第一組數(shù)據(jù)采集后,你認為他需要進行的操作順序是
BAC
BAC
。(請按先后排序);
A.換不同型號的燈泡替換L1、L2,并連接好電路;B.斷開開關;C.閉合開關
分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點,觀察電壓表示數(shù),并記錄數(shù)據(jù);
(3)通過測量得到了三組實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù) AB間電壓U1/V BC間電壓U2/V AC間電壓U3/V
1 2.0 2.5 4.5
2 2.4 2.1 4.5
3 1.9 2.6 4.5
分析三組實驗數(shù)據(jù),可得出的結論是
串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
。
(4)實驗完成后,同組的小楊同學認為,每次操作都需要將電壓表拆接至AB、BC、AC兩端,太過繁瑣,她認為只需進行兩個簡單的操作就可以了,如圖2所示:
①在測L2兩端的電壓時,只需將電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
②測總電壓時,只需將電壓表所接的A接點不動,只斷開B接點,并改接到C接點上。
小亮同學馬上對她的方法給予了否定,他認為在進行操作①時,會出現(xiàn)
指針反偏
指針反偏
的問題,而在進行操作②時,會出現(xiàn)
指針偏到表盤右側(cè)無刻度處
指針偏到表盤右側(cè)無刻度處
的問題。

【答案】燈泡L2斷路;BAC;串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和;指針反偏;指針偏到表盤右側(cè)無刻度處
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:400引用:5難度:0.3
相似題
  • 1.在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”時,小明同學設計了如圖所示的電路。
    (1)開關閉合后,電壓表測燈
    兩端的電壓。
    (2)為了測量BC兩點間的電壓,小明將電壓表接A點的線端改接到C點,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)
    (填字母序號)。
    A.電壓表無示數(shù)
    B.示數(shù)超過電壓表量程
    C.電壓表指針反偏
    (3)為測兩燈的總電壓,只需改動一根導線,請在圖中在需要改動的導線上打“ד,并畫出新的導線(請畫在答題卡上)。小明繼續(xù)正確實驗,并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。
    UAB/V UBC/V UAC/V
    1.8 1.8 3.5
    小明分析以上實驗數(shù)據(jù)得出了兩個實驗結論:
    ①串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;
    ②串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等。
    (4)實驗結束后,同學們對小明的實驗及其結論進行了交流與評估,下列說法不正確的是
    (填字母序號)。
    A.結論①可能是在誤差范圍內(nèi)得出的
    B.結論②具有普遍性,任何情況下都成立
    C.應更換不同規(guī)格燈泡多次實驗
    D.還可以繼續(xù)探究UAC的電壓是否等于電源電壓

    發(fā)布:2024/12/24 0:30:1組卷:735引用:5難度:0.5
  • 2.如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時,小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應該做的是(  )

    發(fā)布:2024/12/3 8:30:2組卷:1206引用:11難度:0.7
  • 3.用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點。關于該實驗,下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/8 15:30:1組卷:354引用:7難度:0.6
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