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初    春
誰(shuí)也不曾留心,
春天已悄悄來(lái)到。
昨夜,春天伸出一雙小手,
撕去小河白凈的封條。
誰(shuí)也不曾留心,
春天已悄悄來(lái)到。
昨夜,蛋殼里跳出一只小雛雞,
唧唧叫著,吹著春天的小號(hào)。
誰(shuí)也不曾留心,
春天已悄悄來(lái)到。
你看,小草一個(gè)個(gè)穿好了綠色的小圍裙手拉手,
你看,小草一個(gè)個(gè)穿好了綠色的小圍裙手拉手,

從凍硬的土地里走了出來(lái)。
從凍硬的土地里走了出來(lái)。
誰(shuí)也不曾留心,
春天已悄悄來(lái)到。
你看,天空已經(jīng)穿上了湛藍(lán)的新衣裳,
你看,天空已經(jīng)穿上了湛藍(lán)的新衣裳,

燕子已經(jīng)排好了隊(duì),往我們這兒飛呢!
燕子已經(jīng)排好了隊(duì),往我們這兒飛呢!
春天聽(tīng)說(shuō)比我們還小,
春天赤著小腳在大地上奔跑。
只有露珠給它拍了一張小照,
瞧吧,春天在小小的露珠里微笑。
(1)在這首詩(shī)中,作者把春天當(dāng)
人(小孩子)
人(小孩子)
來(lái)寫(xiě),使我們感到十分生動(dòng)。
(2)請(qǐng)你當(dāng)一回小詩(shī)人,仿照第一、二自然段,把第三、四自然段補(bǔ)寫(xiě)完整。

【考點(diǎn)】寫(xiě)景詠物
【答案】你看,小草一個(gè)個(gè)穿好了綠色的小圍裙手拉手,;從凍硬的土地里走了出來(lái)。;你看,天空已經(jīng)穿上了湛藍(lán)的新衣裳,;燕子已經(jīng)排好了隊(duì),往我們這兒飛呢?。蝗耍ㄐ『⒆樱?/div>
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。
    鳥(niǎo)鳴澗
    人閑桂花落,夜靜春山空。
     
    ,
     
          (1)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
    (2)這首詩(shī)的作者是
     
    代詩(shī)人
     
    ,我還學(xué)過(guò)他的《
     
    》和《
     
    》。
    (3)這首詩(shī)描寫(xiě)了
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等景物,通過(guò)襯托的手法,寫(xiě)出了山澗的
     
    。

    發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:97引用:3難度:0.8
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    曉出凈慈寺送林子方      畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與
     
    。接天
     
    無(wú)窮碧,映日
     
    別樣紅。
    (1)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
    (2)這是一首描寫(xiě)
     
     (季節(jié))的詩(shī),我是從詩(shī)中的
     
     
    等詞看出來(lái)的。
    (3)這首詩(shī)的作者是
     
    代詩(shī)人
     
    ,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)
     
    的贊美之情。

    發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:20引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀。
    村居
    [清]高鼎
    草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
    兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
    (1)題目“村居”表示
     

    A.在鄉(xiāng)村里居住
    B.在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見(jiàn)到的景象
    (2)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是
     
    。
    A.蝴蝶
    B.燕子
    C.風(fēng)箏
    (3)“東風(fēng)”指的是
     
    。
    A.春風(fēng)
    B.東邊刮來(lái)的風(fēng)
    C.吹向東邊的風(fēng)
    (4)我知道這首詩(shī)描寫(xiě)的是
     
    (填寫(xiě)季節(jié)),我是從詩(shī)句中的“
     
    ”看出來(lái)的。
    (5)這首詩(shī)描寫(xiě)人物活動(dòng)的句子是
     
    ,詩(shī)中的人物是
     
    ,活動(dòng)是
     
    ,時(shí)間是
     
    ,詩(shī)人選寫(xiě)的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。
    (6)詩(shī)歌通過(guò)“兒童散學(xué)歸來(lái)早”,“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景,表現(xiàn)了孩子們的
     
    ,春天的
     
    。
    (7)詩(shī)歌用一個(gè)“
     
    ”字,一個(gè)“
     
    ”字把靜止的楊柳擬人化了。

    發(fā)布:2025/3/13 4:30:1組卷:59引用:2難度:0.5
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