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材料一 現(xiàn)代學者著作的目錄中關(guān)于“四大文明古國”的部分
目錄1第二章早期的文明
第一節(jié)……
第二節(jié)兩河流域的最初文明
第三節(jié)印度河流域文明
第四節(jié)愛琴文明的產(chǎn)生
第五節(jié)黃河流域的夏王朝
——齊世榮總主編《世界史》(古代卷)
目錄2第一編農(nóng)業(yè)文明時代
第一章古代西亞文明
第二章古代埃及文明
第三章古代印度文明
第四章古代中華文明
第五章古代希臘文明
第六章古代羅馬文明
——馬克賣主編《世界文明史》(上)
材料二 李筠《西方史綱:文明縱橫3000年》一書的目錄(節(jié)選)
第四章(近)現(xiàn)代
二、翻轉(zhuǎn):文藝復興只是文藝?四、擴張:大航海只有血與火?
六、蛻變:英國憑什么成了世界第一?
九、啟蒙:什么是經(jīng)典的現(xiàn)代性?
十、革命:天地從此煥然一新了嗎?
十一、獨立:美國是從哪里冒出來的?
十二、擴展:美國憑什么成為世界霸主?十三、左右:美國政治的秘密何在
十四
十五
十六、代表:現(xiàn)代民主究竟怎么搞?
十九
(1)根據(jù)材料一,比較兩篇目錄對古代文明的命名方式有什么不同。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,任選兩個標題自擬一個主題,圍繞這一主題進行簡要論述。
【格式】標題(寫序號):
主題:
思想解放促進社會進步
思想解放促進社會進步

論述:
文藝復興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。啟蒙運動為新興的資產(chǎn)階級提供了有力的思想武器,對美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命都產(chǎn)生了重要影響
文藝復興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。啟蒙運動為新興的資產(chǎn)階級提供了有力的思想武器,對美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命都產(chǎn)生了重要影響

結(jié)論:
文藝復興和啟蒙運動推動資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展,思想解放是社會進步的重要推動力
文藝復興和啟蒙運動推動資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展,思想解放是社會進步的重要推動力
【考點】文藝復興運動
【答案】思想解放促進社會進步;文藝復興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。啟蒙運動為新興的資產(chǎn)階級提供了有力的思想武器,對美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命都產(chǎn)生了重要影響;文藝復興和啟蒙運動推動資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展,思想解放是社會進步的重要推動力
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/10 1:0:9組卷:24引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.某歷史興趣小組圍繞“資本主義的發(fā)展”開展主題探究活動,他們搜集到以下材料。請根據(jù)提示完成相關(guān)任務。
    材料:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    ①但丁
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ?②攻占巴士底獄
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    ③威廉和瑪麗加冕
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ?④貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令
    馬克思說:“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官,成了他們的剩余勞動的實際剝削者,而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系,而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?!?br />⑤ 林肯在一次講演中說:“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂。”
    【任務一】
    (1)請根據(jù)提示完成表格。
    可以確立的探究主題 材料中與探究主題相關(guān)的史實(寫序號) 為充實這一主題,請再補充一例史實
    A.走向近代 ①⑤ 哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲
    B.資本主義制度的初步確立
     
     
    C.資本主義制度的擴展
     
     
    【任務二】
    (2)請以“資本主義制度的擴展”為主題,結(jié)合材料和所學知識加以闡述和說明。(要求:緊扣主題,史論結(jié)合,條理清楚)
    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:3引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:運動的意義有兩個:一是復生,一是新生。這兩個意義都是不錯的。因為從一方面看來,它是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復活,是一種復生的運動;從其他方面看來,它卻是歐洲近古文化的先鋒,是一種文化的新誕生。大抵活在初期,它的傾向是偏于復古的;后來到了盛極將衰的時期,卻又見老樹根上,到處產(chǎn)生新芽兒了。
    ——摘編自陳衡哲《西洋史》材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)據(jù)材料一中的“運動”是指什么運動?該運動的指導思想是什么?
    (2)分別概括材料一中的“復生”和“新生”的具體含義?并結(jié)合所學知識,分析“運動”產(chǎn)生的經(jīng)濟根源。
    (3)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,請從審美和歷史兩個角度中任選一個角度說說這幅畫的價值。
    發(fā)布:2024/10/24 10:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    世界近代史大事年表
    時間 事件
    14-16世紀 歐洲文藝復興
    1640年 英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)
    1689年 《權(quán)利法案》頒布
    1765年 英國工人哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮機”
    1775年 華盛頓任北美大陸軍總司令
    1787年 《1787年美國憲法》制定
    1789年 巴黎人民攻占巴士底獄
    1804年 拿破侖建立法蘭西第一帝國
    1848年 《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表
    ——摘編自部編版九年級歷史上冊《世界歷史》閱讀以上材料,選擇兩個歷史事件,確定觀點,并結(jié)合材料和所學世界近代史知識加以論述。(要求:觀點明確,根據(jù)選擇的兩個歷史事件,并結(jié)合所學世界近代史至少一個歷史事件,加以論述,史論結(jié)合,條理清楚)
    發(fā)布:2024/10/24 13:0:4組卷:6引用:1難度:0.5
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