閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：嫦娥五號(hào)，由中國(guó)空間技術(shù)研究院研制，是中國(guó)探月工程三期發(fā)射的月球探測(cè)器，也將是中國(guó)首個(gè)實(shí)施無(wú)人月面取樣返回的月球探測(cè)器，為中國(guó)探月工程的收官之戰(zhàn)。嫦娥五號(hào)任務(wù)是“探月工程”的第六次任務(wù)，也是中國(guó)航天迄今為止最復(fù)雜、難度最大的任務(wù)之一，將實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次月球無(wú)人采樣返回，助力深化月球成因和演化歷史等科學(xué)研究。
（1）閱讀材料，談?wù)勎覈?guó)取得上述成就的原因有哪些？（至少三條）
材料二：從留下《可愛(ài)的中國(guó)》動(dòng)人詩(shī)篇的方志敏到狼牙山五壯士，從“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭到舍身炸碉堡的董存瑞，從共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到“拼命也要拿下大油田”的王進(jìn)喜??一個(gè)個(gè)閃光的名字，講述著踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的動(dòng)人故事。他們是民族的脊梁、時(shí)代的先鋒、祖國(guó)的驕傲，是中華民族偉大復(fù)興路上的先行者。
（2）作為青少年，我們應(yīng)如何向這些榜樣人物學(xué)習(xí)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？（至少三方面）