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(1)這是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。(縮寫(xiě)句子)
(2)小姑娘把水罐帶回家。(改成“被”字句)。
(3)教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。(改為“把”字句)
(4)水罐里涌出水流。(擴(kuò)寫(xiě)句子)
【考點(diǎn)】改寫(xiě)句子.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/10 21:30:1組卷:7引用:1難度:0.5
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1.照樣子,完成句子練習(xí)。
(1)例:你怎么能提出這樣的要求呢?(換種說(shuō)法,意思不變)
你不能提出這樣的要求。
難道當(dāng)一只蟲(chóng)子不好嗎?
(2)例:喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一會(huì)兒
教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。(用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子)發(fā)布:2025/3/11 0:30:2組卷:39引用:4難度:0.5 -
2.花兒用自身的熱情把雪片給暖化了。(改為“被”字句)
發(fā)布:2025/3/11 0:30:2組卷:4引用:1難度:0.5 -
3.按要求寫(xiě)句子。
(1)高爾基從窗口向外望去,看見(jiàn)一個(gè)手里拿著照相機(jī)的十歲左右的男孩。(縮句)
(2)大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。(改成“被”字句)
(3)三只灰雀在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng),婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛(ài)。(根據(jù)例句的修辭手法仿寫(xiě)句子)
(4)補(bǔ)充句子:
聰明在于學(xué)習(xí),發(fā)布:2025/3/11 0:0:2組卷:46引用:4難度:0.5
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