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沈從文知錯(cuò)就改??一天上午，沈從文從課堂里溜出來(lái)，一個(gè)人跑到村子里去看戲。
??精彩的表演讓沈從文看得眉飛色舞，哈哈大笑。他回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都已放學(xué)回家了。
??第二天，老師就嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)沈從文為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來(lái)。老師氣得罰他跪在樹(shù)下，大聲訓(xùn)斥道：“你看，這楠木樹(shù)天天往上長(zhǎng)，而你卻偏偏不思進(jìn)取，甘愿做一個(gè)沒(méi)出息的人?！钡诙?，老師又把他叫去，對(duì)他說(shuō)：“大家都在用功讀書(shū)，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱了你，可這也是為了你好。一個(gè)人只有尊重自己，才能得到別人的尊重?！?br />??老師的話(huà)，使沈從文感動(dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大后成了著名的作家。
（1）用橫線(xiàn)從第一自然段中畫(huà)出一個(gè)有新鮮感的句子，說(shuō)說(shuō)你為什么覺(jué)得它有新鮮感。

“沈從文從課堂里溜出來(lái)”這個(gè)句子有新鮮感，因?yàn)榫渲小傲铩笔乔那牡?、趁人不?jiàn)的意思，用在這里形象地寫(xiě)出了沈從文悄悄溜出課堂的樣子。

“沈從文從課堂里溜出來(lái)”這個(gè)句子有新鮮感，因?yàn)榫渲小傲铩笔乔那牡?、趁人不?jiàn)的意思，用在這里形象地寫(xiě)出了沈從文悄悄溜出課堂的樣子。

（2）老師罰沈從文跪在樹(shù)下，大聲訓(xùn)斥他的目的是什么？

教育沈從文要向楠木樹(shù)學(xué)習(xí)，天天向上，不要做個(gè)沒(méi)出息的人。

教育沈從文要向楠木樹(shù)學(xué)習(xí)，天天向上，不要做個(gè)沒(méi)出息的人。

（3）你從短文的最后一個(gè)自然段看出沈從文是一個(gè)什么樣的人？

沈從文是一個(gè)知錯(cuò)就改、嚴(yán)格要求自己、有自尊心、有成就的人。

沈從文是一個(gè)知錯(cuò)就改、嚴(yán)格要求自己、有自尊心、有成就的人。