閱讀下面的文字，回答問題。
第一幅畫
張曉風(fēng)
①上中學(xué)時(shí)，我住在臺(tái)灣南部一座陽光過盛的小城。整個(gè)城充滿流動(dòng)的色彩。春天，稻田一直蔓延到馬路邊，那濃綠，綠得讓人凝滯。稻子一旦熟了就更過分，曬稻子可以紛紛曬上柏油路來，騎車經(jīng)過，仿佛碾過黃金大道。輪到曬辣椒的日子，大路又成了名副其實(shí)的“紅場(chǎng)”。至于鳳凰樹，那就更別提了，烈焰騰騰，延燒十里，和這座城里艷紅的鳳凰花相比，其他城市的鳳凰只能算是病懨懨的野雞。
②太絢麗了，少年時(shí)的我對(duì)色彩竟麻木起來。
③而且，那城充滿氣味，一塊塊的甘蔗田是多么甜蜜的城堡??！大橋下的沙地仿佛專為長(zhǎng)西瓜而存在。果實(shí)累累的芒果樹則在每戶人家的前庭后院里負(fù)責(zé)試探好孩子和壞孩子。野姜花何必付錢去買呢？那種粗生賤長(zhǎng)的玩意兒，隨便哪個(gè)溝圳旁邊不長(zhǎng)它一大排？
④然而，我是一個(gè)有幾分憂郁的小孩。兩張雙層床，我們四個(gè)姐妹擠在十六七平方米大小的屋子里。在擁擠的九口之家里，你還能要求什么？院子倒是大的，高大的橄欖樹落下細(xì)白的花，像碎雪。橄欖熟時(shí)，同學(xué)們都可以討點(diǎn)“酸頭”去嘗，但我恨那酸，覺得連牙齒都可以酸成齏粉。
⑤漸漸地，我找到一點(diǎn)生活的門道。首先，我為自己的上鋪空間取了個(gè)名字，叫“桃源居”，這事當(dāng)然不可以給幾個(gè)妹妹知道，否則，她們會(huì)大驚小怪，捧著肚子笑得東倒西歪。但只要不說，也就萬事太平。反正，這是我的轄區(qū)，我要叫它“桃源居”，別人又奈我何？
⑥然后，不知道從哪里，好像是銀行，我弄到一份月歷，月歷上有一張莫奈的畫。我當(dāng)然也不知這莫奈是何許人也，把Monet用英文念了幾次（法文當(dāng)然是不懂的），覺得怪好聽的，何況那畫面灰藍(lán)灰藍(lán)的，有光，光卻幽柔浮動(dòng)，跟我住的那座城里曬得人會(huì)冒油的太陽截然不同。
⑦歐洲，那是個(gè)什么樣的地方呢？在那個(gè)年代，異地幾乎等于月球那么遙不可及。
⑧我去配了一個(gè)鏡框，把畫掛在我那“疆域”只及一塊榻榻米的“桃源居”里，心里充滿慎重敬謹(jǐn)?shù)母杏X，仿佛一下子，我就和這個(gè)文明世界掛起鉤來。有一幅名畫掛在我的墻上，我覺得我的上鋪跟妹妹她們的鋪位顯然不同了，她們的床只是床，而我的，是懸有名畫的“藝苑”。
⑨這是我擁有的第一幅畫，其后很長(zhǎng)一段時(shí)間里，它也是我唯一擁有的畫。莫奈，也成了我那個(gè)階段最急于打探的一個(gè)名字。后來，我果真看到他的資料，原來是印象派畫家。印象派畫家是什么？對(duì)三十年前南方小城的中學(xué)生來說好像太艱澀，但我已經(jīng)很滿意了，原來我一眼看中的日歷畫，果真是件好東西呢！
⑩那樣灰藍(lán)的畫面，現(xiàn)在想來，好像忽然有點(diǎn)懂了，其中灰藍(lán)部分透露出的是無比的沉靜安詳。但由于灰藍(lán)之外，有那么一點(diǎn)仿佛立刻要抓到而又立刻要逃跑的光，所以畫面便有那么些閃閃忽忽像夏夜螢火蟲般的光質(zhì)。東方的繪畫關(guān)在線條，但對(duì)那光，便只好用大片金色去彌補(bǔ)，可惜金色富麗斑斕，像溫庭筠的詞里所寫的“畫屏金鷓鴣”。日本人也愛用金色敷抹屏風(fēng)，但太絢麗的東西，最后總不免落入裝飾趣味。一旦淪為裝飾，就難免有小氣的嫌疑。
?莫奈的光卻是天光，十分日常，卻又是長(zhǎng)長(zhǎng)一生中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的大驚動(dòng)，仿佛要有光，就有了光。
?是的，就有了光。當(dāng)年那個(gè)小女孩，只擁有四分之一寢室的灰姑娘，竟因一幅復(fù)制的畫，忽然擁有了百年前黎明或正午的淵穆光華，擁有了遠(yuǎn)方的蓮池和池中的芬芳。她因掛了一幅畫而發(fā)展出一片屬于美的“勢(shì)力范圍”，她的世界從此變成一個(gè)無阻無礙的世界。
??。∥蚁虢衲甏禾煳乙タ纯茨危乙ゲ┪镳^向他道一聲“謝謝”。三十多年過去了，我仍然記得當(dāng)年把釘子釘入墻壁，為自己掛上第一幅畫的感覺。
（選自《讀者》2021年第7期）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。
| 事件/環(huán)境 | “我”的心理 |
| 上中學(xué)時(shí)，“我”住在充滿色彩的小城 | ① 麻木、憂郁 麻木、憂郁 |
| ② 為自己的上鋪空間取名“桃源居” 為自己的上鋪空間取名“桃源居” |
滿意、自得 |
| 將月歷上莫奈的畫掛在墻上 | ③ 慎重、敬謹(jǐn) 慎重、敬謹(jǐn) |
| 頓悟畫作對(duì)自己的影響，決定春天要去博物館看莫奈 | ④ 懷希望、感恩 懷希望、感恩 |
大橋下的沙地仿佛專為長(zhǎng)西瓜而存在。果實(shí)累累的芒果樹則在每戶人家的前庭后院里負(fù)責(zé)試探好孩子和壞孩子。
（3）文章以“第一幅畫”為標(biāo)題，有什么妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（4）閱讀課上有同學(xué)推薦了這篇文章，在對(duì)于文章主旨的討論環(huán)節(jié)中，老師在黑板上為大家提供了思考方向（如有其他獨(dú)到的收獲也可以寫），請(qǐng)你結(jié)合上文，選擇一個(gè)思考方向，將自己的分析理解寫下來。
【答案】麻木、憂郁；為自己的上鋪空間取名“桃源居”；慎重、敬謹(jǐn)；懷希望、感恩
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：3難度：0.5
相似題
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1．閱讀選文，完成問題。
高手 （1）新中國(guó)成立初期，閩南靠海邊上有個(gè)小漁村，小漁村的漁民祖祖輩輩都靠捕魚為生。每到魚汛期，村里的青壯年都下海去了，家里就剩些老人和婦孺。
（2）這天，天氣格外炎熱，住村口的七叔和相鄰的老嚴(yán)頭坐在一棵老榕樹下，搖著蒲扇邊乘涼邊下棋。下過三盤后，村口來了一個(gè)挑著一對(duì)籮筐的小販。小販邊走邊扯著嗓子高喊：“干貨換米嘍，干貨換米嘍?！毕缕宓钠呤迓犃诵∝湹暮敖校畔率种械钠逭惺值溃骸案韶浽趺磽Q你的米呀？”小販放下肩上的擔(dān)子說：“上等干貨兩斤換一斤米，中等干貨三斤換一斤米，下等干貨四斤換一斤米！老伯，你有干貨換嗎？”七叔起身走到小販的擔(dān)子前，伸手從籮筐里抓了一把米看了看，問：“你這米是新米嗎？”小販忙說：“這都是我才進(jìn)的貨，不敢騙你老伯，全是新米呢，不信你換點(diǎn)回去吃吃看?！薄凹热皇切旅?，那我就換點(diǎn)?！闭f完，七叔轉(zhuǎn)身回了院里。
（3）片刻工夫，七叔拿著兩捆黃魚干出來，遞到小販面前說：“你看好了，這都是今年才曬的干貨，上等的呢！”小販接過七叔手里的黃魚干看了看說：“老伯，你這黃魚干是上等的干貨，兩斤干貨換一斤米，咋樣？”七叔A 地點(diǎn)點(diǎn)頭讓他過秤。
（4）小販喜滋滋地從籮筐里拿出木桿秤，之后把七叔的兩捆黃魚干放到秤盤上，提起來撥平了秤砣繩：“老伯你看好了，秤平平的，正好八斤！”七叔聽了眉頭微微一皺，嘴角露出一絲冷笑說：“稱的多少就多少，有秤說話呢?！?br /> （5）小販得意地把稱過的黃魚干放到一個(gè)籮筐里，心想：“這老伯真好糊弄，被我賺了他兩斤黃魚干?！?br /> （6）放好黃魚干后，小販拿起秤說：“八斤黃魚干正好換四斤米，對(duì)吧老伯？”說完，小販就要從籮筐里取米。七叔笑著攔住小販說：“我說呀，我的黃魚干是你稱的，為了公平起見，你的米讓我來稱吧?！闭f完七叔就伸手拿起了秤。
（7）小販沒想到七叔會(huì)這樣，不過轉(zhuǎn)念一想也行，反正秤是我的，由他去稱，就說：“行，你自己稱，不過人老了眼花，老伯你可得看準(zhǔn)了秤星?！?br /> （8）七叔右手提著秤桿，左手抹著秤砣，把秤定在了四斤的秤星上，之后送到小販眼前：“你看好了，這是四斤吧？”
（9）小販看了看秤星說：“對(duì)，是四斤?！?br /> （10）七叔右手提秤，左手松開說：“你往盤上放米吧?！薄鞍??！毙∝溩勇犃司蛷难b米的籮筐里捧了幾捧米放到秤盤里，不夠，再捧，還不夠，再捧些加在秤盤里，可是秤梢還是下垂著。七叔說：“不夠哪，再放些?！毙∝溈戳丝闯?，好生奇怪，按以往秤盤里這些米足有五斤多了，可今天怎么……，在七叔的催促下，小販B 地又捧了一些米放上去，秤梢還下垂著。七叔說：“還不夠呀?！毙∝溞南耄骸半y道今天見鬼了？”秤梢還是不見起來，于是小販又捧了一大捧米放上去，然而，七叔手里的秤還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。
（11）這時(shí)，一旁的老嚴(yán)頭忍不住笑了起來：“你把你籮筐里的米全放到秤盤里，你的秤梢也不會(huì)抬頭的！”
（12）小販一聽愣住了，頭上的汗也冒了出來，我的爺呀，這籮筐里少說也有二十斤米，今天是怎么了？小販眨眨眼看了看七叔，七叔右手提著秤，左手背著，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。小販還真有點(diǎn)不信邪，彎腰又捧了兩捧米放上秤盤，加上前面放的足有十斤米了，但那秤梢還是下垂著，紋絲不動(dòng)。小販知道今天遇到高手了，忙“撲通”一聲跪在了七叔面前：“老伯，我有眼不識(shí)泰山，您就饒了我吧！我做點(diǎn)小生意也不容易，求您了！”
（13）七叔放下秤桿指著小販說：“小子，做買賣講究公平交易，你心存不良，我十斤黃魚干你只稱了八斤，連我老人家也騙，真是壞了良心！平時(shí)還不知有多少人吃了你的虧，今天算你運(yùn)氣好，遇上了我，要是遇上個(gè)火氣大的，不打你個(gè)半死才怪?！?br /> （14）小販聽了七叔的話，顫抖著爬起來：“老伯，我今后不敢了，我這籮筐里的二十斤米全送給您，算是我孝敬您的?！?/bdo>
（15）一旁看熱鬧的老嚴(yán)頭聽了說：“七叔一生耿直，他是不會(huì)多要你的?！?br /> （16）七叔接過話茬說：“你給夠我五斤米就行，多的你拿走?！?br /> （17）小販有點(diǎn)不甘心地說：“這二十斤米老伯您收下吧，就當(dāng)我孝敬您了，只是老伯能把提秤的手藝告訴我嗎？”
（18）七叔聽了哈哈一笑，說：“【我十三歲就到鹽行當(dāng)學(xué)徒，三年出徒后就在鹽行扛大秤，干了四十多年才練就了這一手。這門手藝就是為了收購(gòu)海鹽時(shí)不讓賣鹽的鹽民吃虧才練的。”七叔停頓了片刻又說：“新中國(guó)成立后我再?zèng)]摸過秤，這門提秤的手藝我連兒女都不傳，就是怕人心險(xiǎn)惡，貪念太重！今天是你逼我摸的秤，你想要我告訴你這門手藝，休想！這手藝我寧愿死了帶入棺材，從此失傳，也不能讓你這種貪心的人去欺騙百姓！】”
（19）小販聽了，只得C 地挑起一對(duì)籮筐走了。
（有刪改）（1）閱讀選文第（2）一（12）段，完成下面的表格。
（2）品析選文第（11）段加點(diǎn)的“忍不住”的表達(dá)效果。段落 （2） （3）一（5） （6）—（12） 概括內(nèi)容 A 七叔的十斤黃魚干被稱成八斤，七叔識(shí)破后并沒有點(diǎn)破，小販得意。 B
（3）選文第（14）段畫線的句子運(yùn)用什么描寫方法，有什么作用？
（4）請(qǐng)結(jié)合語境，在選文的空白橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。
（5）選文第（18）段劃【】的部分，有什么作用？
（6）選文的標(biāo)題有什么作用？發(fā)布：2024/12/12 4:0:1組卷：134引用：3難度：0.5 -
2．閱讀文章，完成下列各題。
她與姚明兩次親密接觸 昨日，廣元市利州區(qū)建設(shè)村八一建設(shè)小學(xué)五年級(jí)一班的華可欣很幸運(yùn)，她不僅親眼看到自己的偶像姚明，還與他有了兩次親密接觸：一是幫姚明系紅領(lǐng)巾，二是和姚明一同玩“老鷹捉小雞”。
系紅領(lǐng)巾
“太意外了，這一刻值得我回憶一輩子?！闭f起與姚明親密接觸的一幕，11歲的華可欣掩飾不住內(nèi)心的喜悅。
在昨日上午10點(diǎn)多舉行的歡迎儀式上，老師本來是安排另外一名同學(xué)給姚明系紅領(lǐng)巾，那名同學(xué)以為自己排錯(cuò)了順序，就臨時(shí)與華可欣交換了位置。誰知道走到嘉賓面前時(shí)，華可欣才發(fā)現(xiàn)自己站在姚明面前?！耙γ鞲绺绾酶吲?，我都不敢與他對(duì)視?！毙腋淼锰蝗?，華可欣一時(shí)慌了手腳。“不行，當(dāng)著這么多人的面，我絕對(duì)不能丟臉?！毕氲竭@里，她很快鎮(zhèn)定下來，順利地給姚明系好了紅領(lǐng)巾，“姚明哥哥當(dāng)時(shí)還開玩笑說‘我是不是太高了啊’”。
老鷹捉小雞
在接下來“老鷹捉小雞”的游戲環(huán)節(jié)里，華可欣扮老鷹，而“雞媽媽”則是比他高出許多的姚明。隨著游戲開始的哨音一響，華可欣展開雙臂，猛地向“雞群”扎去?！皵橙恕眮頁簦半u媽媽”姚明一邊小心翼翼地掩護(hù)著身后的“小雞”，一邊與“老鷹”周旋。
在高大的姚明面前，華可欣簡(jiǎn)直就如無物一般，每次猛撲，“雞媽媽”均只需輕舒雙臂，就將“老鷹”擋在外面。幾個(gè)回合下來，華可欣瞅準(zhǔn)一個(gè)空當(dāng)，靈活地避開了姚明的阻攔，從其腋下鉆入，抓住了“小雞”。“要不是姚明哥哥的手太長(zhǎng)，我早就抓住‘小雞’了?！币猹q未盡的華可欣說。
（1）本文以“她與姚明兩次親密接觸”為題，有什么作用？
（2）“兩次親密接觸”具體指哪兩次？
（3）在給姚明系紅領(lǐng)巾時(shí)，華可欣的心情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這些變化？
（4）分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
華可欣瞅準(zhǔn)一個(gè)空當(dāng)，靈活地避開了姚明的阻攔，從其腋下鉆入，抓住了“小雞”。發(fā)布：2024/12/11 9:30:1組卷：58引用：3難度：0.6 -
3．會(huì)走路的花 ①我在昭蘇高原墾區(qū)住了四年，見了四年昭蘇的云起云落。當(dāng)我意識(shí)到昭蘇的云是一道風(fēng)景時(shí)，我已經(jīng)快要離開了。
②昭蘇的云每時(shí)是不同的，常常讓我應(yīng)接不暇，讓我的筆尖落在紙上，凌亂不堪。而昭蘇的云有時(shí)也是凌亂的。凌亂只是我們這些生活在地上的人的觀感，說不定他們正在匯聚，向雨水即將落下的地方靠攏，給亟需雨水的干涸土地來一場(chǎng)透徹的漫灌，讓需要的土地都濕潤(rùn)，讓這片土地上的牧草都能喝到水，讓麥子和油菜在該有雨時(shí)就會(huì)落雨。
③高原上的人，大多都可以分辨出哪一片云可以下雨，甚至下在什么地方都心知肚明，比天氣預(yù)報(bào)都準(zhǔn)確。他們抬頭看看云，再看看天，用手一指，喏，山那邊有雨，還不小呢。有一回我正巧路過落雨的地方，算是去驗(yàn)證，結(jié)果當(dāng)然準(zhǔn)確無比。這是在昭蘇高原生活多年的經(jīng)驗(yàn)積累嗎？
④在昭蘇高原，踮起腳尖就能扯下一塊云，抖抖就是一陣雨。
⑤有一年的雨水真是多?？匆娫凭褪怯辍Ｓ暾f下就下，有時(shí)滴下幾滴就停了；有的時(shí)候下得沒完沒了，許多人就會(huì)喝酒，喝得東倒西歪地走在雨水中，就像是麥地里的麥子在風(fēng)雨中被吹的樣子。
??⑥雨停了，云還在。
⑦烏鴉似乎和雨水相約而來。雨水多的年成，烏鴉也特別的多。我在昭蘇生活到第四個(gè)年頭的時(shí)候，烏鴉在高原周圍繞來繞去，到處都是烏鴉的影子和聲音，在空曠的草原聽著烏鴉啼鳴，絲毫沒覺得瘆人，草原實(shí)在太安靜了。不光我從來沒見過那么多的烏鴉，那些在高原生活了一輩子的老軍墾也見得不多。夏天的清晨或者晚飯后的黃昏在漫步時(shí)，就常聽到他們?cè)谟懻摓貘f之多，帶著許多地方口音的老人，走在高原的路上，云跟在他們身后，默默看著把青春和子孫奉獻(xiàn)給高原墾區(qū)的老人。云跟在他們身后，不斷地看著他們往更遠(yuǎn)的地方走去也無能為力。
⑧烏鴉并不是一直都在空中，更多時(shí)候都停在樹上，樹是老軍墾們初來高原的五六十年代栽下的。五六十年過去了，樹上停歇的烏鴉和落下的葉于一樣多吧。烏鴉也并不是一直歇在樹上，天氣正熱的正午，他們會(huì)成群地落在草地上，喝草地噴灌、滴管灑到地上的水，也會(huì)踱步，黑壓壓的一片落在草地上，綠色就成了點(diǎn)綴，這時(shí)候再抬頭看天上的云，黑白相映。烏鴉們?cè)诓莸厣喜粫?huì)待得太久，就會(huì)一齊飛走，幾乎和云層相碰。
⑨烏鴉飛走了，云還在。
⑩云一直都在。
?云在許多人的手機(jī)和視線里。我的手機(jī)里、電腦里就存著近千張昭蘇的云。上班路上，散步路上，去連隊(duì)的路上，看到云漫不經(jīng)心地在天上飄啊飄，就拿出手機(jī)隨便拍幾張，隨手發(fā)到微信朋友圈，引起的贊和評(píng)論出乎我的意料。在我看來，這是我生活中的云，再普遍不過了，完全無須大驚小怪。當(dāng)越來越多的人評(píng)論說從來沒看到這么干凈清澈的云時(shí)，我才慢慢意識(shí)到，生活在這里我是幸福的。不用為空氣擔(dān)憂，也無須擔(dān)心喝的水，吃的菜蔬和糧食。
?當(dāng)工業(yè)文明發(fā)展到許多人隨手可以用智能手機(jī)記錄下每時(shí)每刻云的不同姿態(tài)，也讓許多人想看一片沒有雜質(zhì)的云而不得，許多人從出生就未見過藍(lán)天，更未見過詩句中的白云萬里，“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄”，真的只成了一句歌詞。
?當(dāng)我每天面對(duì)著不同的云，苦悶于無法描述時(shí)，有一天在一家哈薩克人的切面店里買鮮面，店主五歲的女兒正拉著她媽媽的衣角說：“媽媽，快看，會(huì)走路的花?！彼氖种傅恼翘焐显谝苿?dòng)的云群。我知道，這一刻，她是天生的詩人。
（1）閱讀全文后，請(qǐng)以“云”為陳述對(duì)象概括文中關(guān)于云的“風(fēng)景”。
①→②→云與鴉黑白相映→③→云是“會(huì)走路的花”。
（2）體會(huì)第④段“踮起腳尖就能扯下一塊云，抖抖就是一陣雨”這句話的表達(dá)效果。
（3）文章以“會(huì)走路的花”為題有什么作用？
（4）文中第⑦段畫線句和鏈接材料都有“云”的形象，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說出它們各自運(yùn)用的手法和作用。
【鏈接】
材料一在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（高爾基《海燕》）
材料二北邊的半個(gè)天烏云如墨，仿佛有什么大難來臨，一切都驚惶失措。（老舍《在烈日和暴雨下》）
（5）下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是
A．第②段畫線句反映了“我”面對(duì)不同的云無法描述的情形，文章結(jié)尾呼應(yīng)了這句話。
B．“云一直都在”獨(dú)立成段，與第⑥⑨段一樣，只在行文中起過渡作用。
C．第?段朋友圈的反應(yīng)與“我”的“隨便”“隨手”形成反差，突出昭蘇的云干凈清澈的美。
D．文章第?段作者由昭蘇的云引發(fā)出對(duì)環(huán)境狀況的擔(dān)憂，豐富了作品的意蘊(yùn)。
（6）試著寫出選文給我們帶來的啟示。發(fā)布：2024/12/14 17:30:2組卷：119引用：3難度：0.5
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