物理學(xué)中將物體在單位時間內(nèi)速度的增加量定義為加速度。依據(jù)該定義,若某物體在t時間內(nèi)速度從V1增加到V2,則加速度為.現(xiàn)有一小球從靜止開始以3m/s2的加速度加速運動2s,則2s末小球的速度為( )
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【考點】平均速度的計算及測量.
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:28引用:2難度:0.5
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1.在研究“氣泡運動規(guī)律”實驗時,小明在細(xì)玻璃管中注入水,管中留一個小氣泡,將玻璃管翻轉(zhuǎn)后,觀察氣泡的運動情況,如圖甲所示。
氣泡的運動快慢到底與哪些因素有關(guān)呢?他做出了如下猜想:
猜想一:跟氣泡的大小有關(guān);
猜想二:跟玻璃管與水平面的傾角有關(guān)。
為了便于研究,他在玻璃管上做上記號A、B,測出氣泡經(jīng)過AB段的時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如表。氣泡長度約為2cm 實驗序號 傾角 氣泡經(jīng)過AB段的時間/秒 1 15° 22.5 2 30° 14.9 3 45° 12.2 4 60° 13.8 5 90° 19.9
(2)實驗中,為便于測量時間,應(yīng)設(shè)法使管內(nèi)氣泡運動得 (選填“快”或“慢”)一些。
(3)老師建議小明同一個傾角的情況下需要做3次實驗,測出3次氣泡經(jīng)過AB段的時間并取其平均值,這樣做的目的是 。
(4)分析表中的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)氣泡運動的快慢隨傾角的變化關(guān)系:。
(5)若用上述器材探究氣泡的運動快慢與氣泡長度的關(guān)系,則需要控制相同 。發(fā)布:2024/10/5 1:0:1組卷:67引用:1難度:0.5 -
2.如圖所示,小蛟在“測量物體運動的平均速度”實驗中,斜面的一端用木塊墊起,把小車放在斜面A點,使小車從斜面A點靜止下滑,經(jīng)過B點到達C點,圖中已標(biāo)出小車經(jīng)過A、B、C三點對應(yīng)時刻。下列說法中正確的是( ?。?br />發(fā)布:2024/10/22 3:0:1組卷:121引用:1難度:0.5
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3.一輛電動玩具車做勻速直線運動,它的速度一時間圖像如圖甲所示:
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(1)請在圖乙中畫出它的路程一時間圖像。
(2)求出小車0~12s的平均速度。(保留兩位小數(shù))發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:14引用:1難度:0.5
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