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當(dāng)前位置： 2023年河南省信陽市羅山縣青山鎮(zhèn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷> 試題詳情

Ⅰ.明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中有煅燒爐甘石（ZnCO₃）和煤炭（C）煉鋅的記載，其化學(xué)反應(yīng)原理為：ZnCO₃+2C

△

Zn+3CO↑。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用ZnCO₃和C模擬古法煉鋅。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對2.0g粗鋅產(chǎn)品中含有的雜質(zhì)進(jìn)行探究并測定粗鋅中單質(zhì)鋅的含量。實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)如下（忽略其他因素對結(jié)果的影響）：
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回答下列問題：
（1）按如圖連接好裝置后，裝入藥品前，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是

檢查裝置氣密性

。
（2）A裝置試管中加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，仍有少量黑色固體剩余，說明粗鋅中一定含有

碳

。
（3）B裝置中澄清石灰水變渾濁，此時(shí)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

，B裝置的作用是

檢驗(yàn)碳酸鋅，除去反應(yīng)生成的二氧化碳

。
（4）綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，粗鋅含有的雜質(zhì)有

ZnCO₃和C

。
Ⅱ.“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)”這是對教師的禮贊。教師授課離不開粉筆，粉筆主要成分為石灰石（CaCO₃）和石膏（CaSO₄）。如圖，將16g制作好的粉筆末放于硬質(zhì)玻璃管中加熱使其充分反應(yīng)，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為11.6。
已知：硫酸鈣受熱不分解，也不與CaCO₃反應(yīng)。其他雜質(zhì)不參與反應(yīng)。
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回答下列問題：
（5）CaSO₄的相對分子質(zhì)量為

136

。
（6）計(jì)算16g粉筆末中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【答案】檢查裝置氣密性；碳；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；檢驗(yàn)碳酸鋅，除去反應(yīng)生成的二氧化碳；ZnCO₃和C；136

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

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發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：17引用：2難度：0.4

相似題

1．科學(xué)探究是個(gè)奇妙的過程，請你參與下面的實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問題】在一個(gè)門窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中的二氧化碳的含量，與教室外操場上空氣中二氧化碳的含量有什么不同？
【提出猜想】小青認(rèn)為：剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比教室外操場上空氣中二氧化碳的含量高。
【查閱資料】當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過正常值時(shí)，會(huì)對人體產(chǎn)生有害的影響。
【實(shí)驗(yàn)探究】用（1）

集氣法分別收集教室內(nèi)和操場上的氣體各兩瓶。進(jìn)行如下探究：

比較項(xiàng)目	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
二氧化碳的含量	將（2）分別滴入盛有教室內(nèi)的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中	盛有教室內(nèi)的空氣的集氣瓶中（3）；盛有操場上的空氣的集氣瓶（4）	教室內(nèi)的空氣中二氧化碳含量比操場上的空氣中（5）
氧氣的含量	將燃著的蠟燭分別放入盛有教室內(nèi)的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中，蓋上玻璃片	盛有教室內(nèi)的空氣的集氣瓶中（6）；盛有操場上的空氣的集氣瓶中（7）	教室內(nèi)的空氣中氧氣含量比操場上的空氣中（8）

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確。
【拓展應(yīng)用】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，你認(rèn)為我們在教室里學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意什么？（9）

。

發(fā)布：2024/10/24 19:0:2組卷：1引用：1難度：0.5

解析

2．化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：A、B、C、D四支試管中盛有一定量的稀硫酸，向其中分別滴加四種化合物的溶液。請回答下列問題：
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【查閱資料】碳酸鉀溶液呈堿性。
（1）四支試管中不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是

（填字母）。
（2）D試管中觀察到

現(xiàn)象，證明稀硫酸能和硝酸鋇溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)后，將A、C兩支試管中所有物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終形成無色溶液，為了得出燒杯內(nèi)廢液的溶質(zhì)成分，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問題】燒杯中廢液的溶質(zhì)成分有哪些？（酚酞除外）
【進(jìn)行猜想】（3）猜想1：

。
猜想2：硫酸鈉、硫酸鉀和硫酸。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（4）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，證明猜想2成立。

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中，加入。	。	猜想2成立

【拓展應(yīng)用】（5）將燒杯中的廢液直接倒入鑄鐵下水道，會(huì)導(dǎo)致的后果是

（答一點(diǎn)即可）。

發(fā)布：2024/10/25 5:0:2組卷：26引用：1難度：0.5

解析

3．大多數(shù)地下水是硬水，長期飲用會(huì)影響健康。家用飲水機(jī)的活性炭可以除異味和色素，利用了活性炭的

性?；钚蕴磕芊窠档偷叵滤挠捕饶?？下面是某興趣小組設(shè)計(jì)的探究方案。
【查閱資料】水的硬度：用于衡量水體中可溶性鈣鎂化合物含量的數(shù)值。數(shù)值越大硬度越大，反之則越小。
【探究準(zhǔn)備】向裝有足量活性炭的燒杯中倒入100mL某硬度較大的地下水，充分?jǐn)嚢?。靜置，過濾，得到濾液。
【提出猜想】
猜想1：硬水硬度降低
猜想2：硬水硬度沒有降低
【方案設(shè)計(jì)】
供選試劑：A．濾液 B．蒸餾水 C．原地下水 D．食鹽水
實(shí)驗(yàn)儀器：自選
如表是兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：

	實(shí)驗(yàn)流程	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
小紅	分別取5mL上述兩種供選試劑（填序號(hào)）于試管中，滴加等量肥皂水，充分振蕩，靜置	對比兩者來驗(yàn)證猜想
小華

小華結(jié)合所查閱的資料，從理論上提出了可能的實(shí)驗(yàn)方案。請幫他完善方案設(shè)計(jì)。
【方案評價(jià)】老師充分肯定了兩位同學(xué)的方案，指出科學(xué)探究的結(jié)果固然重要，而科學(xué)思維更為可貴。并鼓勵(lì)大家積極探索，勇于創(chuàng)新。
【小組交流】（1）有些井水硬度比較高，常年飲用，易患腎結(jié)石，所以飲用井水前應(yīng)將其

，既可降低硬度還可殺滅水中的細(xì)菌。
（2）去年，我省大部分地區(qū)干旱嚴(yán)重，同學(xué)們認(rèn)為可適當(dāng)開發(fā)地下水以緩解缺水問題，但不能過度開采。地下水過度開采會(huì)導(dǎo)致

（填一條即可）。

發(fā)布：2024/10/24 15:0:1組卷：3引用：2難度：0.5

解析

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