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【發(fā)現(xiàn)問題】
小明在練習(xí)簿的橫線上取點(diǎn)O為圓心,相鄰橫線的間距為半徑畫圓,然后半徑依次增加一個(gè)間距畫同心圓,描出了同心圓與橫線的一些交點(diǎn),如圖1所示,他發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)的位置有一定的規(guī)律.
【提出問題】
小明通過觀察,提出猜想:按此步驟繼續(xù)畫圓描點(diǎn),所描的點(diǎn)都在某二次函數(shù)圖象上.

【分析問題】
小明利用已學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以圓心O為原點(diǎn),過點(diǎn)O的橫線所在直線為x軸,過點(diǎn)O且垂直于橫線的直線為y軸,相鄰橫線的間距為一個(gè)單位長(zhǎng)度,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖2所示.當(dāng)所描的點(diǎn)在半徑為5的同心圓上時(shí),其坐標(biāo)為
(-3,4)或(3,4)
(-3,4)或(3,4)

【解決問題】
請(qǐng)幫助小明驗(yàn)證他的猜想是否成立.
【深度思考】
小明繼續(xù)思考:設(shè)點(diǎn)P(0,m),m為正整數(shù),以O(shè)P為直徑畫⊙M,是否存在所描的點(diǎn)在⊙M上.若存在,求m的值;若不存在,說明理由.

【考點(diǎn)】二次函數(shù)綜合題
【答案】(-3,4)或(3,4)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:1910引用:7難度:0.4
相似題
  • 1.如圖,已知直線y=kx-6與拋物線y=ax2+bx+c相交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A(1,-4)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)B在x軸上.
    (1)求拋物線的解析式;
    (2)在(1)中拋物線的第二象限圖象上是否存在一點(diǎn)P,使△POB與△POC全等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
    (3)若點(diǎn)Q是y軸上一點(diǎn),且△ABQ為直角三角形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

    發(fā)布:2025/6/25 8:30:1組卷:6972引用:21難度:0.1
  • 2.給定一個(gè)函數(shù),如果這個(gè)函數(shù)的圖象上存在一個(gè)點(diǎn),它的橫、縱坐標(biāo)相等,那么這個(gè)點(diǎn)叫做該函數(shù)的不變點(diǎn).
    (1)一次函數(shù)y=3x-2的不變點(diǎn)的坐標(biāo)為

    (2)二次函數(shù)y=x2-3x+1的兩個(gè)不變點(diǎn)分別為點(diǎn)P、Q(P在Q的左側(cè)),將點(diǎn)Q繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)R,求點(diǎn)R的坐標(biāo).
    (3)已知二次函數(shù)y=ax2+bx-3的兩個(gè)不變點(diǎn)的坐標(biāo)為A(-1,-1)、B(3,3).
    ①求a、b的值.
    ②如圖,設(shè)拋物線y=ax2+bx-3與線段AB圍成的封閉圖形記作M.點(diǎn)C為一次函數(shù)y=-
    1
    3
    x+m的不變點(diǎn),以線段AC為邊向下作正方形ACDE.當(dāng)D、E兩點(diǎn)中只有一個(gè)點(diǎn)在封閉圖形M的內(nèi)部(不包含邊界)時(shí),求出m的取值范圍.

    發(fā)布:2025/6/25 7:30:2組卷:348引用:2難度:0.1
  • 3.如圖,已知拋物線經(jīng)過A(1,0),B(0,3)兩點(diǎn),對(duì)稱軸是直線x=-1.
    (1)求拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
    (2)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度在線段OA上運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)M從O點(diǎn)出發(fā)以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度在線段OB上運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)Q作x軸的垂線交線段AB于點(diǎn)N,交拋物線于點(diǎn)P,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
    ①當(dāng)t為何值時(shí),四邊形OMPQ為矩形;
    ②△AON能否為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請(qǐng)說明理由.

    發(fā)布:2025/6/25 6:0:1組卷:1079引用:59難度:0.5
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