在學(xué)校生活中,你一定參加過許多活動(dòng),如文藝演出、六一活動(dòng)、體育比賽、獻(xiàn)愛心活動(dòng)等,選擇你印象最深的一次活動(dòng)記敘下來,要把事情的經(jīng)過寫清楚,把印象深刻的地方寫詳細(xì),敘述一定要有條理。題目自擬,不少于400字。
慶六一
今天,為了慶?!傲弧眱和?jié),老師舉行了多種多樣的活動(dòng),最受大家歡迎的活動(dòng)當(dāng)然是“小吃品評(píng)會(huì)”了。
站在講臺(tái)上一眼看去,課桌上有各種各樣的食物,令人一看就口水直流三千尺,活動(dòng)都還沒開始,有的同學(xué)望著一大片“美食林”開始垂涎欲滴了,老師給我們各自一個(gè)碗和一雙筷子,最后老師提醒了一句:“記住,吃了別人的食品,要在卡紙上寫評(píng)語。”活動(dòng)開始了,一片熱鬧的景象,同學(xué)們吃得不亦樂乎,我也不例外。我品嘗了烤牛肉、披薩、壽司、意大利面……
每個(gè)人帶來的食物都美味無窮,我回到了我的位置,我把卡紙拿了起來,同學(xué)們都說我的醋肉不錯(cuò),也有同學(xué)給我提出了種種問題,我看到,很多同學(xué)評(píng)價(jià)都說“好吃”,這一點(diǎn)說明,我們做得不錯(cuò),這個(gè)結(jié)果讓我十分開心,因?yàn)槲覀兊牟硕际浅晒Φ摹?br />品了一節(jié)課,把肚子吃得圓滾滾的,大家都心滿意足,李老師又領(lǐng)著我們繼續(xù)進(jìn)行了其他活動(dòng),快樂在繼續(xù)!慶六一
今天,為了慶?!傲弧眱和?jié),老師舉行了多種多樣的活動(dòng),最受大家歡迎的活動(dòng)當(dāng)然是“小吃品評(píng)會(huì)”了。
站在講臺(tái)上一眼看去,課桌上有各種各樣的食物,令人一看就口水直流三千尺,活動(dòng)都還沒開始,有的同學(xué)望著一大片“美食林”開始垂涎欲滴了,老師給我們各自一個(gè)碗和一雙筷子,最后老師提醒了一句:“記住,吃了別人的食品,要在卡紙上寫評(píng)語?!被顒?dòng)開始了,一片熱鬧的景象,同學(xué)們吃得不亦樂乎,我也不例外。我品嘗了烤牛肉、披薩、壽司、意大利面……
每個(gè)人帶來的食物都美味無窮,我回到了我的位置,我把卡紙拿了起來,同學(xué)們都說我的醋肉不錯(cuò),也有同學(xué)給我提出了種種問題,我看到,很多同學(xué)評(píng)價(jià)都說“好吃”,這一點(diǎn)說明,我們做得不錯(cuò),這個(gè)結(jié)果讓我十分開心,因?yàn)槲覀兊牟硕际浅晒Φ摹?br />品了一節(jié)課,把肚子吃得圓滾滾的,大家都心滿意足,李老師又領(lǐng)著我們繼續(xù)進(jìn)行了其他活動(dòng),快樂在繼續(xù)!
今天,為了慶?!傲弧眱和?jié),老師舉行了多種多樣的活動(dòng),最受大家歡迎的活動(dòng)當(dāng)然是“小吃品評(píng)會(huì)”了。
站在講臺(tái)上一眼看去,課桌上有各種各樣的食物,令人一看就口水直流三千尺,活動(dòng)都還沒開始,有的同學(xué)望著一大片“美食林”開始垂涎欲滴了,老師給我們各自一個(gè)碗和一雙筷子,最后老師提醒了一句:“記住,吃了別人的食品,要在卡紙上寫評(píng)語。”活動(dòng)開始了,一片熱鬧的景象,同學(xué)們吃得不亦樂乎,我也不例外。我品嘗了烤牛肉、披薩、壽司、意大利面……
每個(gè)人帶來的食物都美味無窮,我回到了我的位置,我把卡紙拿了起來,同學(xué)們都說我的醋肉不錯(cuò),也有同學(xué)給我提出了種種問題,我看到,很多同學(xué)評(píng)價(jià)都說“好吃”,這一點(diǎn)說明,我們做得不錯(cuò),這個(gè)結(jié)果讓我十分開心,因?yàn)槲覀兊牟硕际浅晒Φ摹?br />品了一節(jié)課,把肚子吃得圓滾滾的,大家都心滿意足,李老師又領(lǐng)著我們繼續(xù)進(jìn)行了其他活動(dòng),快樂在繼續(xù)!
今天,為了慶?!傲弧眱和?jié),老師舉行了多種多樣的活動(dòng),最受大家歡迎的活動(dòng)當(dāng)然是“小吃品評(píng)會(huì)”了。
站在講臺(tái)上一眼看去,課桌上有各種各樣的食物,令人一看就口水直流三千尺,活動(dòng)都還沒開始,有的同學(xué)望著一大片“美食林”開始垂涎欲滴了,老師給我們各自一個(gè)碗和一雙筷子,最后老師提醒了一句:“記住,吃了別人的食品,要在卡紙上寫評(píng)語?!被顒?dòng)開始了,一片熱鬧的景象,同學(xué)們吃得不亦樂乎,我也不例外。我品嘗了烤牛肉、披薩、壽司、意大利面……
每個(gè)人帶來的食物都美味無窮,我回到了我的位置,我把卡紙拿了起來,同學(xué)們都說我的醋肉不錯(cuò),也有同學(xué)給我提出了種種問題,我看到,很多同學(xué)評(píng)價(jià)都說“好吃”,這一點(diǎn)說明,我們做得不錯(cuò),這個(gè)結(jié)果讓我十分開心,因?yàn)槲覀兊牟硕际浅晒Φ摹?br />品了一節(jié)課,把肚子吃得圓滾滾的,大家都心滿意足,李老師又領(lǐng)著我們繼續(xù)進(jìn)行了其他活動(dòng),快樂在繼續(xù)!
【考點(diǎn)】記敘文(記事).
【答案】慶六一
今天,為了慶?!傲弧眱和?jié),老師舉行了多種多樣的活動(dòng),最受大家歡迎的活動(dòng)當(dāng)然是“小吃品評(píng)會(huì)”了。
站在講臺(tái)上一眼看去,課桌上有各種各樣的食物,令人一看就口水直流三千尺,活動(dòng)都還沒開始,有的同學(xué)望著一大片“美食林”開始垂涎欲滴了,老師給我們各自一個(gè)碗和一雙筷子,最后老師提醒了一句:“記住,吃了別人的食品,要在卡紙上寫評(píng)語?!被顒?dòng)開始了,一片熱鬧的景象,同學(xué)們吃得不亦樂乎,我也不例外。我品嘗了烤牛肉、披薩、壽司、意大利面……
每個(gè)人帶來的食物都美味無窮,我回到了我的位置,我把卡紙拿了起來,同學(xué)們都說我的醋肉不錯(cuò),也有同學(xué)給我提出了種種問題,我看到,很多同學(xué)評(píng)價(jià)都說“好吃”,這一點(diǎn)說明,我們做得不錯(cuò),這個(gè)結(jié)果讓我十分開心,因?yàn)槲覀兊牟硕际浅晒Φ摹?br />品了一節(jié)課,把肚子吃得圓滾滾的,大家都心滿意足,李老師又領(lǐng)著我們繼續(xù)進(jìn)行了其他活動(dòng),快樂在繼續(xù)!
今天,為了慶?!傲弧眱和?jié),老師舉行了多種多樣的活動(dòng),最受大家歡迎的活動(dòng)當(dāng)然是“小吃品評(píng)會(huì)”了。
站在講臺(tái)上一眼看去,課桌上有各種各樣的食物,令人一看就口水直流三千尺,活動(dòng)都還沒開始,有的同學(xué)望著一大片“美食林”開始垂涎欲滴了,老師給我們各自一個(gè)碗和一雙筷子,最后老師提醒了一句:“記住,吃了別人的食品,要在卡紙上寫評(píng)語?!被顒?dòng)開始了,一片熱鬧的景象,同學(xué)們吃得不亦樂乎,我也不例外。我品嘗了烤牛肉、披薩、壽司、意大利面……
每個(gè)人帶來的食物都美味無窮,我回到了我的位置,我把卡紙拿了起來,同學(xué)們都說我的醋肉不錯(cuò),也有同學(xué)給我提出了種種問題,我看到,很多同學(xué)評(píng)價(jià)都說“好吃”,這一點(diǎn)說明,我們做得不錯(cuò),這個(gè)結(jié)果讓我十分開心,因?yàn)槲覀兊牟硕际浅晒Φ摹?br />品了一節(jié)課,把肚子吃得圓滾滾的,大家都心滿意足,李老師又領(lǐng)著我們繼續(xù)進(jìn)行了其他活動(dòng),快樂在繼續(xù)!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:2難度:0.5
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1.習(xí)作。
??提示:在成長(zhǎng)道路上,每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣的影響。一個(gè)人、一件事、一本書、一首歌、一個(gè)眼神、一抹微笑……都有可能給我們留下深刻的記憶。
??要求:請(qǐng)先把下面的題目補(bǔ)充完整。寫出事情發(fā)生的環(huán)境和人物心理活動(dòng)。感情真摯、內(nèi)容具體,450字左右。
?? 影響了我發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:67引用:3難度:0.5 -
2.習(xí)作。
你平時(shí)喜歡玩什么?哪次玩得特別開心、印象特別深刻?回憶一下,你當(dāng)時(shí)是怎么玩的?然后,把過程清楚地寫下來,寫時(shí)注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。寫完讀一讀,看看內(nèi)容有沒有表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:1引用:2難度:0.4 -
3.題目:溫暖
要求:(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。(2)內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。(3)文章在400字以上。發(fā)布:2024/12/22 2:0:3組卷:0引用:3難度:0.5
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