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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
      樊錦詩(shī)把敦煌文化遺產(chǎn)保護(hù)、研究、弘揚(yáng)、管理工作當(dāng)作終身事業(yè),在敦煌莫高窟永久保存與永續(xù)利用等方面作出重大貢獻(xiàn),被譽(yù)為“敦煌的女兒”。
      初來(lái)乍到,莫高窟幾乎是廢墟,沒(méi)有電,沒(méi)有自來(lái)水,沒(méi)有交通工具,信息也特別閉塞。一個(gè)20多歲的姑娘,在這里住土房、睡土炕、吃雜糧、喝宕泉河水……衣食住行苦,工作更苦。每天進(jìn)洞去做研究,都要跟先生們爬“蜈蚣梯”。但樊錦詩(shī)卻用盡一生守望著莫高窟。
      守護(hù)敦煌,其實(shí)是一場(chǎng)依然在進(jìn)行中的“接力賽”。樊錦詩(shī)說(shuō),“從常書(shū)鴻先生到段文杰先生,再到我,我們一直在接力,把守護(hù)莫高窟這根接力棒一代代傳下去。我白天想敦煌,晚上夢(mèng)敦煌。只要一息尚存,就要為敦煌努力?!狈\詩(shī)說(shuō),“更多的事業(yè)還要靠年輕人去做,我希望年輕人能繼承‘莫高精神’。只要莫高窟存在,敦煌研究院就要陪伴它,不斷探索前進(jìn)。接力棒總要一代代傳下去,我相信年輕人會(huì)做得更好?!?br />      以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
      要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】文化的堅(jiān)守與傳承
      文化作為一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的中流砥柱,它彰顯著一個(gè)民族的凝聚力、創(chuàng)造力;它代表一個(gè)國(guó)家的向心力。
      中華的傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。樊錦詩(shī)把敦煌文化遺產(chǎn)保護(hù)、研究、弘揚(yáng)、管理工作當(dāng)作終身事業(yè),在敦煌莫高窟永久保存與永續(xù)利用等方面作出重大貢獻(xiàn)。我們也要學(xué)習(xí)她的精神,堅(jiān)守與傳承傳統(tǒng)文化。兒時(shí)我們讀唐詩(shī),誦詩(shī)歌。不知不覺(jué)間,文化已悄然來(lái)到身邊。當(dāng)遇到挫折磨難時(shí),我們會(huì)吟誦“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?;當(dāng)和朋友分別時(shí),我們會(huì)想起王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;面對(duì)一輪明月,我們會(huì)想起蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。現(xiàn)在的我們卻將這傳統(tǒng)的文化拋之,棄之。打字代替書(shū)寫(xiě),歌唱代替朗誦。且不說(shuō),熟讀古文經(jīng)書(shū),就連人們?nèi)粘5臅?shū)法都到了提筆忘字的地步,我們是否該反思自己的行為?
      作為中華兒女的一員,我們是榮耀的,發(fā)揚(yáng)光大傳統(tǒng)的文化,是我們的責(zé)任,亦是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
      隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越注重物質(zhì)生活,用奢侈掩蓋自己丑陋的內(nèi)心,在華麗的外表下,做著不合實(shí)際的行為。最近,電視臺(tái)多出選秀節(jié)目,茫茫人海中,獲得好評(píng)的也只會(huì)是鳳毛麟角。也許他們的想法是正確的,不讓人才淹沒(méi),只不過(guò)方式用錯(cuò)了,傳統(tǒng)的中華文化需要正氣、大方。而有一些電視臺(tái)卻推出《漢字英雄》等節(jié)目,通過(guò)觀看選手的變現(xiàn),不難看出,中國(guó)人的漢字水平在降低。漢字是我們的母語(yǔ),我們?cè)跄茏屛覀兊恼Z(yǔ)言喪失。這無(wú)疑是為我們敲響警鐘,中華文化需要我們?nèi)パ由?,去?shí)現(xiàn)它的價(jià)值,去領(lǐng)略文化的美。
      文化的含義就是要提升品位,追求崇高,五千多年的中華文化,需要延伸,歷史有文化,將來(lái)也必將有文化??刺K武牧羊,告訴我們要講誠(chéng)信;品茶道,體會(huì)人生的經(jīng)歷;聽(tīng)唐玄宗與楊貴妃創(chuàng)作的《霓裳羽衣曲》,感受唐朝繁榮盛華。
      面對(duì)文化并非照單全收,我們要取其精華,棄其糟粕,正確理解歷史文化,不要被他人所述而迷惑,要親自去考察、驗(yàn)證,好比黃宏演的小品《穿越》一樣,不可將歷史顛倒,誤會(huì)他人,為了自己的祖孫后代,正確了解歷史,我們應(yīng)多做多查,多學(xué)習(xí)。
      文化深刻體現(xiàn)一個(gè)民族和國(guó)家生命力,是民族生存發(fā)展、國(guó)家繁榮興盛的精神支柱和力量源泉,沒(méi)有先進(jìn)文化的積極引領(lǐng),一個(gè)國(guó)家不可能強(qiáng)盛,一個(gè)民族不可能屹立于世界民族之林。讓我們把“文化”的火炬?zhèn)鬟f下去,讓“文化”之火永不熄滅。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
          一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái),將一只小羊抓走了。
          一只烏鴉看見(jiàn)了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
          一天,烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了,便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái),撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái),結(jié)果被牧羊人抓住了。
          牧羊人的孩子見(jiàn)了,問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo),牧羊人說(shuō):“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)?!焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō):“它也很可愛(ài)啊!”
          要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問(wèn)題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:41引用:10難度:0.1
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          材料一:

    “新”是“薪”的本字,本義是指用斧子砍伐木材。(《說(shuō)文解字》:“取木也?!保?br />      后借用為“新舊”的“新”,可表示“剛出現(xiàn)的”“性質(zhì)上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
          材料二:
    放眼2022,壬寅要贏,不負(fù)青春?!缶中麻_(kāi)展新顏……花開(kāi)潮起,春風(fēng)十里,無(wú)一是你,無(wú)一不是你。
    ——《湖北新聞》2022新年獻(xiàn)詞      于你,于我,于家,于國(guó),新的百年征程已經(jīng)開(kāi)始,星光將再次照亮趕路人的去途。2022年,繼續(xù)出發(fā),你準(zhǔn)備好了嗎?
    ——中訪網(wǎng)2022年新年獻(xiàn)詞      2022年的序幕剛剛拉開(kāi),站在新年的門(mén)前,學(xué)校擬進(jìn)行以“新時(shí)代?新使命?新?lián)?dāng)”為主題的演講比賽,作為新時(shí)代的青年,請(qǐng)你寫(xiě)一篇演講稿,表達(dá)你對(duì)新的一年的思考和展望。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:4難度:0.7
  • 3.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          有人說(shuō),青年人一旦確立了奮斗目標(biāo),須執(zhí)著、專(zhuān)一,不可半途而廢,如此,方能終成大業(yè);也有人認(rèn)為,青年人確立了奮斗目標(biāo),也不必做蠶自縛,可因時(shí)更換,順勢(shì)調(diào)整,這樣才能不負(fù)此生。
          對(duì)于以上意見(jiàn),你有怎樣的理解與思考,請(qǐng)寫(xiě)一篇文章表達(dá)你的見(jiàn)解與看法。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:5難度:0.5
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