A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、B組成元素相同且常溫下均為液體,C、E之間的轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)自然界中的碳氧循環(huán),D是最簡單的有機物。(“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略)。
(1)D的化學(xué)式是 CH4CH4。
(2)寫出C的一種用途 滅火滅火。
(3)寫出“C→B”的一個化學(xué)方程式 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷.
【答案】CH4;滅火;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/12/24 12:0:2組卷:34引用:3難度:0.5
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1.A、B、X、E、D均含同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)及反應(yīng)條件略去)。A是紫紅色金屬,在空氣中加熱后生成黑色固體B;X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時生成白色沉淀;A、B、X、E屬于不同類別的物質(zhì)。則E的化學(xué)式為
發(fā)布:2024/12/24 11:30:2組卷:40引用:2難度:0.5 -
2.一包不純的氯化鉀粉末,所含雜質(zhì)可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分,某興趣小組的同學(xué)們進行如下實驗:
(1)取少量該粉末于燒杯中,加蒸餾水,充分攪拌,得無色澄清溶液。
(2)取上述無色溶液少許于試管中,滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。
(3)另稱取7.45g該粉末于燒杯中,加入蒸餾水溶解,再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸,充分反應(yīng)后生成14.35g白色沉淀。
根據(jù)上述實驗判斷,下列說法正確的是( ?。?/h2>發(fā)布:2024/12/24 12:0:2組卷:80引用:2難度:0.5 -
3.已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種不同類別的化合物,A為人體胃液中的酸,農(nóng)業(yè)上B常用于改良酸性土壤,B與C反應(yīng)常用于工業(yè)上制燒堿,D含量過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇。它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。(“-”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng),“→”物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物和生成物略去)請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的一種用途
(2)D的化學(xué)式
(3)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(4)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(5)我們中學(xué)生是傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活的先行者,請你提出一條“低碳”生活的具體做法:發(fā)布:2024/12/24 11:1:11組卷:162引用:6難度:0.5
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