某同學(xué)在“研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了正確操作,并記錄數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本中“使用動(dòng)滑輪能省一半力”的結(jié)論不符。面對這一事實(shí),下列做法中最不可取的是( ?。?table class="edittable">
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物重G/N
拉力F/N
1
1.0
0.65
2
1.5
0.90
3
2.0
1.15
【考點(diǎn)】探究定滑輪與動(dòng)滑輪的特點(diǎn);動(dòng)滑輪.
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:326引用:45難度:0.7
相似題
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1.圖1是英國物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,則:
(1)實(shí)驗(yàn)中,將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè),會(huì)看到 ;B處應(yīng)該是 光。
(2)從實(shí)驗(yàn)看出,光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的 偏折(填“頂角”或“底邊”).這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對光的 作用和凹透鏡對光的 作用。
(3)如圖1下圖所示,如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡,之后它們的光路會(huì)略有差異,圖中通過b點(diǎn)的光線是 光(填“紅”或“藍(lán)”)。
(4)物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則。小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,完成了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 使用定滑輪時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F1/N 使用動(dòng)滑輪時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F2/N 1 1.00 0.60 0.65 2 1.50 1.10 0.90 3 2.00 1.60 1.15
①該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么?
②請你對小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見。發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:26引用:1難度:0.1 -
2.小亮同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn),他每次都勻速提起相同的鉤碼,研究過程如圖所示,請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果,根據(jù)要求填寫相關(guān)內(nèi)容。
(1)由圖的研究過程可知:小亮正在研究使用定滑輪時(shí),拉力大小與
(2)由圖的研究過程可歸納得出的初步結(jié)論:使用定滑輪勻速提起相同的重物時(shí),發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:59引用:1難度:0.7 -
3.如圖是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測力計(jì)勻速移動(dòng),分別測得一組數(shù)據(jù)如表所示:
鉤碼重G/N 鉤碼升高高度h/m 測力計(jì)示數(shù)F/N 測力計(jì)移動(dòng)距離S/m 甲 0.98 0.2 0.98 0.2 乙 0.98 0.2 1.02 0.2 丙 0.98 0.2 0.55 0.4
(1)比較測力計(jì)示數(shù)的大小,可知:使用動(dòng)滑輪的好處是 ;
(2)比較測力計(jì)拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是 ;
(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪 ;
(4)在提升重物的過程中,如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn),則應(yīng)選擇 ;
(5)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律,使用機(jī)械所做的功都 (填“大于”“小于”“等于”)不用機(jī)械而直接用手所做的功。發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:101引用:1難度:0.9
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