小明同學利用如圖甲所示裝置和器材，探究水沸騰的特點和物質(zhì)的吸熱能力。
（1）小明設計的電路中的R1、R2必須滿足的條件是阻值相等，這樣做相當于水和油被兩個完全相同的電加熱器加熱，實驗中用 加熱時間加熱時間反映液體吸收熱量的多少。
（2）只閉合開關S2，觀察水的沸騰。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了水的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖乙所示。分析圖象可知，水沸騰過程中，繼續(xù)吸熱，溫度 不變不變，水的內(nèi)能 增加增加（選填“增加”“減少”或“不變”），實驗時周圍環(huán)境的大氣壓 低于低于（選填“低于”或“高于”）標準大氣壓。
（3）斷開開關S2，待水冷卻后，閉合開關S1、S2，繼續(xù)探究物質(zhì)的吸熱能力。小明應控制水和油的 質(zhì)量質(zhì)量、初溫相同，并控制水的末溫低于 9898℃。實驗表明，水的末溫比油低，水的吸熱能力比油 強強。
【答案】加熱時間；不變；增加；低于；質(zhì)量；98；強
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：108引用：3難度：0.5
相似題
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1．用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”。在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰。
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃。
（2）在此實驗中，通過 來表示物體吸收熱量的多少，加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 。（選填“多”或“少”）
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論？答：；其原因是：。發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：58引用：6難度：0.7 -
2．為了了解海洋性氣候和大陸性氣候不同的原因，物理跨學科實踐小組用相同的酒精燈加熱質(zhì)量相等的水和沙子，不計熱損失。
（1）可以通過比較沙子和水 （填“加熱時間”或“升高的溫度”）來比較它們吸收熱量的多少。加熱時間/min 0 1 2 3 4 溫度/℃ 沙子 20 25 29 34 38 水 20 21 22 23 24
（2）多次實驗后得到表中的數(shù)據(jù)，分析可知，質(zhì)量相等的水和沙子，升高相同的溫度，水比沙子吸收的熱量 。
（3）根據(jù)實驗結論，小組同學分析出分別受到海洋性氣候和大陸性氣候影響的倫敦和莫斯科，一年中各月份平均氣溫差值較大的城市是 。發(fā)布：2024/11/26 19:30:3組卷：58引用：1難度：0.5 -
3．如圖甲所示是“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”的實驗裝置。
（1）在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，并用相同的酒精燈加熱直到沸騰。采用相同的酒精燈加熱，這樣做的目的是 。
（2）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是 ；水和食鹽水吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。
（3）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃。
（4）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （選填“多”或“少”）。
（5）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論？
答：（選填“能”或“不能”）。
其原因是：①②。發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：12引用：1難度：0.3
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