遵守社會規(guī)則
為嚴格管控學生使用電子產品，某中學規(guī)定：禁止學生帶手機進校園。這引起了同學們的熱議，以下是小明和班長的對話。
（1）運用所學，用簡潔的語言將班長的話補充完整。
（2）運用“自由與規(guī)則”有關知識，說說學校將手機管理納入學校日常管理的必要性。
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8難度：0.4
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1．從治理“飯圈”亂象，到反對網絡暴力、防止“按鍵”傷人，針對階段性突出問題，相關部門集合全網力量，壓實各方管理責任，打造互聯網的“藍天白云”，讓青少年安全上網、放心上網。這體現了對未成年人的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/8 12:0:1組卷：101難度：0.8 -
2．中央網信辦等部門聯合舉行“清朗?2022年暑期未成年人網絡環(huán)境整治”專項行動，集中解決人民群眾反映強烈的涉未成年人問題亂象。
判斷：
理由：發(fā)布：2024/12/27 21:0:2組卷：18難度：0.5 -
3．[與法同行]
2022年6月1日，新修訂的《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》實施一周年。為推進普法宣傳工作，某市將舉辦法治繪畫比賽，邀請同學們通過畫筆用心用情、用愛來描繪心中的“法”。
（1）如圖是小新未完成的參賽作品，請幫他把保護未成年人合法權益的防線補充完整。
（2）小新獲獎后受邀分享未成年人需要特殊保護的原因，請你幫他回答。
（3）比賽歸來，小新聽同學說：“未成年人受到特殊保護，所以法律對未成年人沒有約束力”。請你判斷該觀點的正誤并說明理由。發(fā)布：2024/12/2 1:30:3組卷：4引用：1難度：0.3