讀一讀，完成練習(xí)。
第一封信：親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。
第二封信：親愛的爸爸，我們過得 挺好挺好太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希 又蹦又跳又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)?電影電影。爸爸，我們 天天想你天天想你。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容，補(bǔ)寫第二封信。
（2）從這兩封信中，你分別體會(huì)到了露西怎樣的心情和態(tài)度？（多選，填序號(hào)）
第一封信 ②③②③
第二封信 ①③①③
①喜悅樂觀 ②憂愁悲觀 ③思念爸爸
（3）這兩封信中，我更喜歡第 二二封信，因?yàn)?nbsp; 爸爸看到信后能感受到女兒的快樂，自己也會(huì)很高興，這樣爸爸就不用擔(dān)心女兒，可以安心工作了爸爸看到信后能感受到女兒的快樂，自己也會(huì)很高興，這樣爸爸就不用擔(dān)心女兒，可以安心工作了。（提示：可以從爸爸看到信時(shí)的感受入手來回答）
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】挺好；又蹦又跳；電影；天天想你；②③；①③；二；爸爸看到信后能感受到女兒的快樂，自己也會(huì)很高興，這樣爸爸就不用擔(dān)心女兒，可以安心工作了
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：33引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀與理解。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！保ǖ芽栒Z）請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的片段和文章，一定會(huì)讓你收益匪淺。認(rèn)真思考，再完成練習(xí)。
“她多想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（1）你一定還記得，這個(gè)片段選自課文，它的作者是被稱“”的。你還閱讀過他的其他童話，如、。
（2）回憶課文，美麗的東西指。
（3）“?！弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔榇髮懽帜福?），再查音節(jié)（）。用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．閱讀語段，完成練習(xí)。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/bdo>菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
（1）給語段中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
（2）根據(jù)上下文，我知道“五彩繽紛”的意思是，它的近義詞有、。語段中還有一對(duì)反義詞：、。
（3）文中畫線的句子，都運(yùn)用了的修辭手法。請(qǐng)仿寫一句。
（4）仿照課文句子，我們也來說說秋天的雨。
秋天的雨把色給了，像。
（5）這段話是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用橫線畫出來。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：6引用：3難度：0.5 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
在牛肚子里旅行（節(jié)選）“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來。
“你在哪兒？”青頭急忙問。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……那我馬上就會(huì)死掉紅頭哭起來它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。
（1）在“ ”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）根據(jù)意思，在文中找到相應(yīng)的詞語寫在橫線上。
①形容對(duì)發(fā)生的意外事情非常吃驚。（）
②一滾，一轉(zhuǎn)。形容動(dòng)作靈活迅速。（）
（3）選文中有兩句話可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”，找到后用“ ”畫出來。從這兩句話中，我們不但體會(huì)到青頭和紅頭的感情，還體會(huì)到青頭遇到困難時(shí)的品質(zhì)。朗讀時(shí)，紅頭的話要讀出的語氣。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：3引用：1難度：0.5
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