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基因工程:
三氯生是一種抑菌物質(zhì),可以替代抗生素用于基因工程中篩選含目的基因的受體細(xì)胞2021年某科研團(tuán)隊通過先篩選出一種對三氯生抵抗性較強(qiáng)的重組質(zhì)粒,再將可以受溫度調(diào)控的基因插入該質(zhì)粒上,構(gòu)建了溫度調(diào)控表達(dá)質(zhì)粒。
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(1)圖1中步驟a是基因工程四個步驟之一,則步驟a為
將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞
將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞
。
(2)已知fabV基因(pa和pp代表從不同菌中獲得)可以使大腸桿菌抵抗三氯生。在圖1中,fabV-pa基因和fabv-pp基因是
目的
目的
(目的/標(biāo)記)基因。
(3)為獲得一種增強(qiáng)大腸桿菌對三氯生的抵抗作用效果較好的重組質(zhì)粒,將含有不同質(zhì)粒的大腸桿
菌分別接種到含三氯生或者不含三氯生的培養(yǎng)基中。培養(yǎng)一段時間后,結(jié)果如圖2。
①設(shè)置pF2組(無三氯生)和pF2組(含三氯生)的原因是
D
D
。
A.驗證pF2質(zhì)??梢源龠M(jìn)大腸桿菌生長
B.驗證pF2質(zhì)??梢砸种拼竽c桿菌生長
C.驗證三氯生對含pF2質(zhì)粒的大腸桿菌生長無影響
D.驗證三氯生可以抑制含pF2質(zhì)粒的大腸桿菌生長
②結(jié)合圖2,說說哪種質(zhì)粒會被用于構(gòu)建溫度調(diào)控表達(dá),并說明理由
pFpa組。在相同培養(yǎng)時間下,pFpa組大腸桿菌對三氯生的抵抗作用效果較好
pFpa組。在相同培養(yǎng)時間下,pFpa組大腸桿菌對三氯生的抵抗作用效果較好
。
(4)科學(xué)家對上述選出質(zhì)粒進(jìn)行改造,獲得了如圖3所示質(zhì)粒。其中P1和P2是啟動子,可以啟動轉(zhuǎn)錄;c基因在低溫下會抑制P1;R基因在高溫下會抑制P2;T1和T2是終止子,可以終止轉(zhuǎn)錄。
①如果將lacZ基因和GFP基因插入圖3質(zhì)粒中,使得最后表現(xiàn)為低溫下只表達(dá)GFP蛋白,而高溫下只表達(dá)lacZ蛋白。則以下說法正確的有
BC
BC
(多選)。
A.GFP基因插在R基因和終止子T1之間
B.lacZ基因插在R基因和終止子T1之間
C.GFP基因插在啟動子P2和終止子T2之間
D.lacZ基因插在啟動子P2和終止子T2之間
②如果僅將GFP(綠色熒光蛋白)基因插入圖3質(zhì)粒,構(gòu)建成一個新的重組質(zhì)粒。利用該重組質(zhì)粒進(jìn)行基因工程,受體細(xì)胞為大腸桿菌。那么,在篩選含有目的基因的受體細(xì)胞時,如何判斷是否成功?(不考慮溫度因素)
發(fā)綠色熒光的大腸桿菌為含有目的基因的個體
發(fā)綠色熒光的大腸桿菌為含有目的基因的個體
。

【考點(diǎn)】基因工程的操作過程綜合
【答案】將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞;目的;D;pFpa組。在相同培養(yǎng)時間下,pFpa組大腸桿菌對三氯生的抵抗作用效果較好;BC;發(fā)綠色熒光的大腸桿菌為含有目的基因的個體
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:283引用:1難度:0.6
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  • 3.幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的重要成分,幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi),可增強(qiáng)其抗真菌病的能力?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以從基因文庫中獲得?;蛭膸彀?
     
     
    。
    (2)生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制開始時,解開DNA雙鏈的酶是
     
    。在體外利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時,使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是
     
    。上述兩個解鏈過程的共同點(diǎn)是破壞了DNA雙鏈分子中的
     
    。
    (3)DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶,常見的有
     
     
    ,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是
     
    。當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時,DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是
     
    。
    (4)提取RNA時,提取液中需添加RNA酶抑制劑,其目的是
     
    。
    (5)若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中)抗真菌病的能力沒有提高,根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是
     

    發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:2引用:2難度:0.6
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